成 果 曾 获 奖 励 情 况 |
获奖时间 |
奖项名称 |
获奖等级 |
授奖部门 |
2025-12 |
服务交通强国的交通类专业“四思四能”工程实践能力培养改革与实践 |
一等 |
湖南省教育厅 |
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2025-12 |
价值驱动、赛创联动、数智擎动——土木类创新型人才培养模式改革 |
一等 |
湖南省教育厅 |
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2022-05 |
“四融入三层次五位一体”地方高校创新创业人才培养体系构建与实践 |
一等 |
湖南省教育厅 |
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2022-05 |
新一轮科技革命背景下交通运输类专业复合型人才培养改革与实践 |
一等 |
湖南省教育厅 |
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2022-05 |
依托产业学院的数智创意人才培养模式探索与实践 |
一等 |
湖南省教育厅 |
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2019-09 |
面向现代交通运输的公路交通类本科生工程创新能力培养的研究与实践 |
一等 |
湖南省教育厅 |
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2025-12 |
培养教师“四力四维”工程教育能力 赋能学生工程素养的改革与实践 |
二等 |
湖南省教育厅 |
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2012-02 |
教育部卓越工程师教育培养计划:土木工程(道路工程方向) |
未评等级 |
教育部 |
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2020-12 |
教育部新工科研究与实践项目-交通强国背景下公路交通类专业改造升级策略探索与实践(验收优秀) |
未评等级 |
教育部 |
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2024-06 |
教育部实验教学与教学实验室建设研究项目-交通强国背景下公路交通类专业“三融四维”实验教学体系研究 |
未评等级 |
教育部 |
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2016-06 |
湖南省“十三五”专业综合改革(交通运输类) |
未评等级 |
湖南省教育厅 |
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2025-07 |
湖南省新工科研究与实践项目-新工科背景下公路交通类专业人才创新创业能力培养探索与实践 |
未评等级 |
湖南省教育厅 |
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2026-05 |
湖南省新工科研究与实践项目-面向低空经济发展的交通运输类专业数智化改造升级探索与实践 |
未评等级 |
湖南省教育厅 |
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2022-06 |
国家一流本科专业建设点6个:道路桥梁与渡河工程、交通运输、工程管理、交通工程、测绘工程、物流工程 |
未评等级 |
教育部 |
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2019-01 |
工程教育专业认证4个:交通运输、工程管理、测绘工程、交通工程 |
未评等级 |
教育部 |
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2022-12 |
湖南省“世界一流培育学科”:交通运输工程 |
未评等级 |
湖南省教育厅等 |
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2022-01 |
现代交通基础设施智慧建养与运维黄大年式教师团队 |
未评等级 |
教育部 |
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2011-10 |
道路工程耐久性教育部长江学者创新团队 |
未评等级 |
教育部 |
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2012-12 |
桥梁工程安全控制与耐久性评估理论及其应用教育部长江学者创新团队 |
未评等级 |
教育部 |
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2022-02 |
国家虚拟教研室:道路工程智能建养课程群虚拟教研室 |
未评等级 |
教育部 |
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2022-05 |
国家虚拟教研室:中西部高校结构设计原理课程群虚拟教研室 |
未评等级 |
教育部 |
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2009-09 |
国家级教学团队:土木工程专业结构设计原理课程 |
未评等级 |
教育部 |
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2025-11 |
中国工程院院士2人 |
未评等级 |
中国工程院 |
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2024-09 |
国家杰出青年科学基金获得者3人 |
未评等级 |
国家自然科学基金委 |
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2015-11 |
国家“百千万人才工程”人选1人 |
未评等级 |
中华人民共和国人力资源与社会保障部 |
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2025-02 |
教育部长江学者2人、青年长江学者6人 |
未评等级 |
教育部 |
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2011-09 |
国家教学名师3人 |
未评等级 |
教育部 |
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2019-09 |
全国优秀教师1人 |
未评等级 |
教育部 |
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2025-08 |
湖南省最美教师1人 |
未评等级 |
中共湖南省委宣传部 |
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2025-04 |
湖南省大学生创业导师3人 |
未评等级 |
湖南省科技厅 |
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2015-01 |
公路交通国家级虚拟仿真实验中心 |
未评等级 |
教育部 |
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2009-01 |
土木工程国家级实验教学示范中心 |
未评等级 |
教育部 |
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2012-06 |
中交一公局国家级工程实践教育中心 |
未评等级 |
教育部 |
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2022-12 |
普通高校创新创业教育中心和校企合作创新创业教育基地5个 |
未评等级 |
湖南省教育厅 |
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2023-03 |
极端环境绿色长寿道路工程全国重点实验室 |
未评等级 |
科技部 |
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2021-12 |
公路养护技术国家工程研究中心 |
未评等级 |
国家发改委 |
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2015-01 |
南方地区桥梁长期性能提升技术国家地方联合工程实验室 |
未评等级 |
国家发改委 |
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2016-06 |
国家精品资源共享课程:路基路面工程 |
未评等级 |
教育部 |
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2020-11 |
国家级一流本科课程:间歇式沥青混合料搅拌站构造原理与生产控制虚拟仿真实验 |
未评等级 |
教育部 |
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2023-05 |
国家级一流本科课程:涡激振动动力学行为分析虚拟仿真实验 |
未评等级 |
教育部 |
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2023-05 |
国家级一流本科课程:交通调查与分析 |
未评等级 |
教育部 |
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2025-12 |
国家级一流本科课程:结构力学(1) |
未评等级 |
教育部 |
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2023-05 |
国家级一流本科课程:结构力学 |
未评等级 |
教育部 |
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2020-11 |
国家级一流本科课程:结构设计原理 |
未评等级 |
教育部 |
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2014-01 |
普通高等学校规划教材:路面养护管理与维修技术 |
未评等级 |
人民交通出版社 |
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2019-08 |
普通高等教育“十三五”规划教材:土木工程概论 |
未评等级 |
上海交通大学出版社 |
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2021-10 |
高等学校交通运输与工程类专业教材设委员会规划教材:运筹学 |
未评等级 |
人民交通出版社 |
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2023-09 |
实践教学教材10部、专业案例库5部 |
未评等级 |
人民交通出版社 |
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2023-12 |
公路交通行业科产教联盟 |
未评等级 |
长沙理工大学 |
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2024-10 |
全国交能融合产学研联盟 |
未评等级 |
长沙理工大学 |
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2020-11 |
全国交通运输类专业课程思政研究联盟 |
未评等级 |
长沙理工大学 |
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2024-04 |
教育部产学合作协同育人项目16个 |
未评等级 |
教育部 |
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2023-09 |
“校企合作 双百计划”典型案例2个 |
未评等级 |
中国高等教育学会 |
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2023-12 |
中国国际大学生创新大赛(原“互联网+”)银奖2项、铜奖6项 |
未评等级 |
教育部 |
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2024-12 |
全国大学生“挑战杯”金奖1项、银奖4项、铜奖4项 |
未评等级 |
团中央 |
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2025-10 |
全国大学生结构设计竞赛连续11届获特等奖2项、一等奖10项 |
未评等级 |
中国高等教育学会工程教育专业委员会等 |
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2022-10 |
《教育部简报》:长沙理工大学健全“四个体系”强化“四个引领”积极推进课内课外同向发力协同育人机制 |
未评等级 |
教育部 |
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2023-12 |
《光明日报》:长沙理工大学交通运输工程学科团队:让“关键变量”成为“最大增量” |
未评等级 |
光明日报 |
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2025-09 |
《湖南日报》:聚焦国家战略需求提升学生工程实践能力 |
未评等级 |
湖南日报 |
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2022-07 |
《湖南日报》:以“三高四新”战略定位和使命任务引领高校创新创业教育发展 |
未评等级 |
湖南日报 |
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2023-10 |
专著:《地方高校创新创业教育体系构建与实践》 |
未评等级 |
人民交通出版社 |
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2023-05 |
专著:培根铸魂 专业报国 |
未评等级 |
中南大学出版社 |
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2022-02 |
期刊论文:测绘工程专业 GIS 实验混合式教学方法探讨 |
未评等级 |
测绘通报 |
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2022-12 |
期刊论文:五螺旋创新理论视角下地方高校创新创业教育体系构建 |
未评等级 |
长沙理工大学学报(社会科学版) |
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2015-01 |
期刊论文:工程教育背景下交通运输专业实践教学发展策略 |
未评等级 |
高教发展与评估 |
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2013-08 |
期刊论文:高校重点实验室面向本科生开放模式的探索与实践 |
未评等级 |
中国电力教育 |
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成果起止时间 |
起始:2011 年 9 月 完成:2021 年 8 月 |
实践检验期: 5 年 |
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成果关键词 |
交通类人才、工程实践能力、培养体系改革与实践 |
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