中秋前夜，卓越人才培养班的同学们早早开始忙碌。活动房间的桌上摆满了面团、馅料、模具、灯笼材料包、月饼、香囊、奖品、零食......院领导来了，班主任来了，辅导员来了，外教英语老师也来了。新生和老生一起，把这场中秋联欢会，办成了“家”的模样。大家满心期待，准备迎接欢庆团圆。

滚雪球：从“你是谁”到“我们是一家人”

活动一开始，主持人组织大家开始跨年级破冰游戏——“滚雪球”。

规则很简单：每个小组的同学依次自我介绍来自哪里、叫什么名字，下一个人要重复前一个人的信息，再加上自己的信息。随着雪球越滚越大，挑战难度越来越高。

“我是来自河南的刘丰源的前面的来自上海的杨子昕的左边的来自江西的何康睿后面的来自河南的王舒的左边的来自浙江的鲍臆荣的前面的来自云南的刘德顺博……”

一轮下来，有人记得清清楚楚，有人卡在第二个名字，有人从第三个开始彻底“断片”。现场笑声不断，热闹非凡。

在同学们的热情提议下，外教老师、班主任和辅导员一起上台展开一轮“滚雪球”。外教David用标准中文复述了前面老师的信息，并介绍自己，赢来同学们热烈的掌声。现场氛围推向高潮。

最终，说错最多的小组迎来了“甜蜜月桂水”惩罚——六杯水，分别加了蜂蜜、醋、盐、柠檬汁等不同调料，院领导和老师们为“幸运儿”分配神秘之水，有人喝到蜂蜜水，笑得合不拢嘴；有人抽到醋，表情瞬间凝固；还有人喝到盐水，强装镇定说“还行”。各年级各班同学迅速熟络亲近，欢声笑语不断。

话中秋：天南地北，同一个月亮

破冰之后，是“家乡中秋习俗分享”。

大家观看《红楼梦》中的有关片段，学习传统文化中的中秋习俗，接着来自天南地北的同学们和老师共同分享家乡的习俗。

“虽然中秋不回家，但在这里，已经找到了家的感觉。”

随后，师生一起品读经典名篇。在余光中的《乡愁》中深刻感悟千古以来人们寄情明月以慰相思的情感。中国的传统文化内涵丰富、寓意深刻，在这特别的佳节联欢中，每一位同学都深受触动。

飞花令：诗词接龙，才气与欢笑齐飞

最有趣的当属“飞花令”环节，每一组派出一位选手，说出每一轮指定的“字”作诗词接龙。有“花”“月”“秋”“山”等关键字，以“月”为例，从苏轼的“明月几时有”到张九龄的“海上生明月”，从杜甫的“露从今夜白”到王建的“今夜月明人尽望”......同学们轮流接龙，尽显文学底蕴。

一位新生说：“高中背的古诗，没想到今天用上了。”

另一位老生接话：“我以为自己挺厉害，结果被学弟学妹卷到了。”

诗词接龙，接的是诗句，连的是情谊。表现出色的团队赢取了香囊、玩偶等奖品。

做月饼：手上沾着面粉，心里装着团圆

联欢会最热闹的环节之一，是制作冰皮月饼。

面团、馅料、模具一字排开。有人揉面揉得手套沾满面皮，有人包馅包成了“露馅现场”，有人用模具压出第一个成品时，激动得举起来拍照。

“我做成功了！”“我馅放多了！”“我咋没法脱模？”“我的兔子耳朵呢？”

大家一边做，一边聊。有人给家里打了视频电话，把镜头对准桌上的月饼，说“妈，你看，我自己做的”；有人立即拉上三五好友与各自的“作品”共同拍照留念，记录这难忘的一刻。

制灯笼：一盏灯，一份愿

做月饼的同时，灯笼制作区也热闹开场。

有人折纸，有人穿线，一盏盏灯笼在手里慢慢成形，有的快速完成并展示成品，有的把灯带歪歪扭扭缠绕一圈却格外可爱。

灯笼亮起来的时候，教室瞬间有了中秋的氛围。一盏灯笼，一份心愿。灯亮着，团圆就在。

共此月：一块月饼，一份团圆

活动的最后，是共享中秋团圆月饼。

师生围坐在一起，边吃边聊。

老师们说：“你们来自天南地北，但今天坐在一起，就是一家人。卓越工程师学院，就是你们的第二个家。希望未来的大学数年时光，我们每次联欢，都能像今天一样，相聚在一起”

中秋的意义，从来不只是吃月饼。

是相聚，是陪伴，是“我们在一起”。

初见即团圆，卓工共此月。

活动结束时，同学纷纷打卡朋友圈纪念：“初见即团圆，卓工共此月”。

无论身在何处，和谁共度，全院师生都能共赏一轮明月，共度幸福佳节。

祝卓工师生中秋快乐，愿我们岁岁欢聚、年年团圆。

（素材来源/各班级 编辑/李沐霖 初审/郝一航 复审/潘枝花 终审/陈华）