6月23日晚，卓越工程师学院组织开展2026年朋辈心理互助员上岗培训第二讲。本次培训特邀学校心理健康教育中心专职教师曾玮怡担任主讲，学院心理部全体成员及各班心理委员参加培训。

曾玮怡老师从事心理健康教育工作多年，为人本主义取向，咨询风格真诚、接纳，在自我探索、情绪困扰、人际关系等领域经验丰富。培训中，她围绕朋辈心理互助员的工作技巧展开系统讲解，重点讲授了倾听技术、共情技术等核心助人技能。她指出，朋辈互助员是与同学拥有相近成长背景、价值追求的“身边人”，兼具共情力与沟通力，在情感慰藉、危机疏导等方面发挥着不可替代的“朋辈作用”。她强调，真诚与无条件积极关注是助人的基本态度，互助员要学会“听到”更要学会“听懂”。

为帮助同学们将理论知识转化为实践能力，培训特别设置了谈心谈话案例演示环节。曾老师现场模拟学业压力、人际困扰等真实沟通场景，通过角色扮演向同学们直观展示共情式倾听的正确方式与常见误区，手把手指导大家掌握“不评判、不建议、不处理”的专业倾听原则。现场互动热烈，同学们积极参与演练，在沉浸式体验中加深了对朋辈互助技能的理解。

本次培训是卓越工程师学院心理育人的重要一环。培训结束后，参训同学们表示收获颇丰，将把所学技能运用到日常工作中，用真诚的倾听与专业的陪伴，当好身边同学的“心灵护航者”，共同筑牢学院心理健康防线。（图、文/心理部 一审/潘枝花 二审/陈华 三审/杨晨）