又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。2024年，我们迎来中华人民共和国成立75周年。这一年，党的二十届三中全会胜利召开，进一步全面深化改革的冲锋号角响彻神州大地。站在继往开来的历史关口，全党全国各族人民更加自信自强，满怀豪情朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标昂首迈进。

在学校党委的坚强领导下，校园里喷涌着蓬勃的奋进力量，师生团结奋斗、顽强拼搏，各项事业取得丰硕成果。新增7个博士学位授权点、国家级科研项目数量连续四年“破百”、位列全国普通高校大学生竞赛榜单（本科）第11名、14个学科上榜2024软科中国最好学科榜单、发起成立全国交能融合产学研联盟、首个揭牌湘江卓越工程师学院……一组组数据折射成就，一件件大事彰显实力，描绘出全校师生奋楫扬帆、乘势而上的坚实轨迹，也极大增强了长理人勇立潮头、再谱新篇的信心底气。

党建引领“强定力”，为高质量发展把舵引航

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。

学校深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及全国教育大会精神，深刻把握高等教育的新使命新挑战新要求，加强党的政治建设，推动党建和业务深度融合，强化党的组织和党的工作有效覆盖，以高质量党建引领各项工作高质量发展，努力回答好“强国建设、高校何为”这一时代命题。

“立足新时代，学校必须进一步加强党对高校的全面领导，贯彻新发展理念，全面从严治党，提高治理效能，适应新发展阶段，展现更大作为。”2024年1月15日，在开年首个处级干部培训班上，校党委书记付宏渊深刻阐述了新形势新任务新举措，报告铿锵有力、催人奋进。

一年来，学校党委率先垂范，严格落实“第一议题”制度和中心组理论学习制度，全年共开展16次“第一议题”学习和11次中心组专题学习，形成规范化、常态化、全覆盖的理论武装良好格局，有效夯实思想政治建设。校院两级党委理论学习中心组成员在《人民日报》《光明日报》发表理论文章43篇，各二级党组织理论学习中心组开展理论学习336次、专题学习101次，为高质量发展提供坚强思想保证。

纪严则清正，清正则心齐，心齐则事成。学校成立党纪学习教育工作专班，推动党纪学习教育全覆盖，发放《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）等学习资料2000多册，印发《工作提示》11期……全校29个二级党组织、334个党支部、全体师生党员围绕《条例》规定原原本本学、逐章逐条学、新旧对比学、联系实际学，把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯，学出坚定信仰、学出担当作为。

“深受教育！深感震撼！”10月，在湖南反腐倡廉警示教育馆，学校百余名干部在学习中为自身敲响廉洁“警示钟”，念好纪律“紧箍咒”。学校深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，以案为鉴、以案促改，推进全面从严治党，涵养良好政治生态；磨砺巡察利剑，深入推进第五轮、第六轮校内巡察，扎实做好“后半篇文章”；加强党员干部和广大教职工家风建设，组织开展“清风传家 廉润长理”家风宣传教育等活动，建成“廉洁文化主题园”，校园知廉明廉、倡廉守廉氛围更加浓厚，干事创业、推动发展动力更加强劲。

筑牢信仰之基，补足精神之钙。各基层党支部积极开展“一月一课一片一实践”主题党日活动，结合教书育人、科研攻关、社会服务工作实际，将党旗插在三尺讲台、实验平台、田间地头、社区街巷、工程现场。

学起来、讲起来、用起来……广大党员干部和师生在一次次“深入学”中汲取信仰力量，用一场场“微宣讲”点燃青春热情，以一件件“办实事”凸显学以致用成效，将党的创新理论融入学校高质量发展改革实践中，奋力谱写“强国建设、长理有为”时代答卷。

学科布局“聚合力”，驱动核心竞争力强势突破

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，“分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，着力加强创新能力培养。”这既为高校学科专业调整指明了方向，也提出了新的具体要求。

在冲刺“双一流”的关键节点上，“双主体”新发展格局、“高水平大学”新定位、“四种力量”新战略导向呼唤更高的使命自觉、更大的责任担当、更坚定的行动落实。

知重负重，唯实唯勤。2024年，学校坚决落实党中央和省委决策部署，主动对接服务国家战略和湖南省“三高四新”美好蓝图，着力提高学科专业设置与地方发展、市场需求、产业体系、技术体系的匹配度，加速超前布局新兴学科方向，重塑学校办学新格局。

“1+2”学科布局“施工图”一步步转变为“实景画”。学校党委持续高位统筹，土木工程、电气工程学科协力支撑交通运输工程学科冲击国家“双一流”学科的协同推进机制不断完善。当前，长寿命交通基础设施、智能交通与智慧道路、智能载运工具与运用、交能融合与绿色交通、综合运输与交通安全五大学科方向正在加速形成，土木工程、电气工程学科实现了更大程度的功能互补和优势叠加。

以新产业、新业态、新模式为导向，交能融合科研创新持续向纵深推进。10月，学校作为盟主单位在北京发起成立全国交能融合产学研联盟，联合华中科技大学、交通运输部规划研究院、中国电力国际发展有限公司等41家单位推动交通能源电气等行业新质生产力加速发展，打造交能融合原创技术策源地和战略性新兴产业赋能平台。12月，极端环境绿色长寿道路工程全国重点实验室（长沙）第一届技术委员会第一次会议暨公路养护技术国家工程研究中心第一届技术委员会第三次会议召开，7位院士及众多专家学者与会指导，共推交通科技创新发展。

学科专业优势与办学特色进一步彰显在专业建设中。学校深入开展知识图谱建设立项与智慧课程建设培训工作，组织开展8场课程建设培训，受益教师人数近1000人；数智工程、文化遗产数字传播、智慧交通与大数据等3个微专业正式开课，为学生打造拓展基础知识面和提升综合素质的“补给站”。

主动布局、应对变局、开拓新局。学校统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，积极拓展对接世界一流教育资源和创新要素，为国际交流与高水平对外开放办学打开新局面。2024年，学校代表团先后赴澳大利亚、新西兰、利比里亚、黑山、芬兰等国拓展国际合作领域和项目，接待4所国外高水平大学代表团来访，与6所海外高校达成合作，入选“中非大学联盟”，加入“中阿高校10+10合作计划”。与此同时，校地校企合作也在持续深化，学校与国网湖南省电力有限公司、湖南芒果融创科技有限公司等头部企业签署校企合作框架协议，促进创新资源与产业资源有效衔接，拓展发展新空间，培育发展新动能，构建发展新生态。

统筹推进、整合资源、汇集合力，学科方向交叉融合和提质增效显著。2024年，学校新增应用经济学、物理学、力学、机械工程、软件工程等5个一级学科博士点和交通运输、能源动力等2个专业学位博士点。博士点总数跃升至16个，新增数量高居全国高校第七。湖南省委全面深化改革委员会审议通过的《两优方案》中，交通运输工程入选湖南省“世界一流培育学科”优先支持与重点保障学科。

师资建设“激活力”，铸魂强师夯实强校之本

2024年9月10日，我国迎来第40个教师节。习近平总书记在全国教育大会上强调，“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”

建设一支高素质专业化具有教育家精神的教师队伍，是加快建设教育强国的必然要求，亦是学校一以贯之坚定推进的强校之本。

2024年，学校进一步加强师德师风长效机制建设，将师德师风作为教师资格准入、招聘考核、推优评先、表彰奖励、项目申报的首要标准；广泛开展师德师风专题教育，把师德规范教育和警示教育纳入各类培训体系；深入挖掘先进教师事迹，传播弘扬严谨治学、经世致用的高尚品格，营造尊师重教的浓厚文化氛围。

“大家看这个分割区间的求解，像不像切长条面包？”综合教学楼的教室里，高数老师谭艳祥“爆改”的知识点，不仅让课堂“爆满”，连直播课也成了“爆款”！一年来，一大批育人典范接连涌现——深耕教育沃土近30载、不断奉献自身动能的陈荐，潜心问道20年“磨”一课、参与见证三代结构力学课程建设的郝海霞，倾力打造“无界课堂”、激发学生无限潜能的曾志华……激励着越来越多长理教师将“律己”作为立身之基，将“泽人”作为立业之本，以亲身实践生动诠释出言为士则、行为世范的道德情操。

既要做品行之师，也要做学问之师。这一年，学校聚焦培养拔尖创新人才、支持高水平科技自立自强、服务国家经济社会发展，大力实施“双一”人才战略，不断增强教师“两化三能”（国际化、工程〈实践〉化，教书育人能力、学术科研能力、社会服务能力），打造教师成长发展的“快速通道”。

出国（境）访问研修汲取前沿知识与理念，到企业、工程一线躬身实践积累经验，赴全国各地开展教学研讨、学术交流……随着青年教师职业能力提升计划深入铺展，“青椒”们在学校精心搭建的广阔平台上博采众长，为成长为高素质专业化创新型教师蓄势充能，教书育人能力、学术科研能力、社会服务能力大幅提升。

与此同时，着眼培养战略科学家，学校大力推进人才选育工作，实施分类、按需、多元人才引进政策，不断完善人才引进机制，优化人才服务，营造最优人才生态，一年中新增国家级人才和国家级荣誉称号获得者13人、省部级人才61人，7位学者入选全球前2%顶尖科学家“终身科学影响力排行榜”，279名海内外优秀人才加盟长理。

获批国家级科研项目连续第四年数量“过百”，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）3项，首次实现中国青年科技奖突破，获湖南省科技奖18项，入选湖湘智库研究“十大金策”和优秀成果3项，科技成果转化指数位列全省高校第三；斩获湖南省普通高校教师教学创新大赛、教师课堂教学竞赛、课程思政教学竞赛、教师数字化教学竞赛等多项教学赛事一等奖；驰援助力团洲垸洞庭湖大堤决堤抢险，扎根资兴抗洪救灾现场开展除险保安勘察设计获郴州市委感谢信……2024年，长理教师在科研成果产出上频频突破，在各类教学竞赛中屡获佳绩，在社会服务一线彰显高校担当，为助力教育强国建设、教育强省建设写下了亮眼的“长理新篇”。

人才培养“添动力”，全面构建立德树人新格局

“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”在今年的全国教育大会上，习近平总书记的重要讲话进一步为培养时代新人、提升思政引领力指明方向。

浇花浇根，育人育心。2024年，学校继续围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题，高标准办好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”核心课程，讲深讲透讲活习近平新时代中国特色社会主义思想，将思想政治工作贯穿人才培养全过程，引导青年学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。

这一年，思政育人手段推陈出新——

数字生成式技术叙事、视听动态交互式特效……11月，在学校精心打造的全省首部音视频思政课上，AI主持人“常小理”惊艳亮相，万名师生沉浸式“穿越”时空探寻历史脉络，在泪光闪烁中感悟信仰伟力；“树勤学风 立报国志”主题教育扎实开展，狠抓学风建设，以“身边榜样”先进事迹巡回报告会、“云鼎大讲堂”思政课堂、“示范班集体”“百优·十佳大学生”评选等活动激励学子勤学笃行、接续奋斗。各学院纷纷通过导师督导、朋辈辅学、举办“夜校”等措施为学子照亮求知路，营造校园浓厚学习氛围。

这一年，思政育人阵地扎实筑牢——

“三全育人”教育基地全年接待参观学习18434人次，累计举办500多场移动思政课；全新大学生心理健康教育中心圆满落成，新场地集个体咨询区、团体辅导区、综合训练区、心理自助区于一体，成为学校心理育人新阵地；完成大学生职业发展中心一期建设，就业服务大厅集远程/AI面试实训、简历优化、职业咨询、生涯团体辅导等功能于一体，就业指导服务基础条件显著改善；建成学生公寓四期4#栋，集中对两校区学生宿舍进行改造翻新；首个揭牌湘江卓越工程师学院，全面升级改造大学生创新创业园，坚持思创融合打造创业育人平台；新建成食品、物电、法学院育人社区，稳步推进电气、水利育人社区建设，“一个社区服务中心+七大主题园区+N个特色驿站”模式逐渐成型。

这一年，“大思政”育人格局积厚成势——

学校统筹校内外资源，积极与红色教育基地、大型企业、工程建设现场、乡村社区等多元化实践资源对接，让思政课“行”在路上、“走”入内心：学校与刘少奇同志纪念馆共建“大思政课”基地正式揭牌，馆校“双向赋能”打造示范精品思政课程；高温下翻山越岭巡线排查隐患、暴雨中抢修突发故障全力保电……这个暑假，2307名学子组成的187支社会实践团队投身实践，在社会的广阔舞台上受教育、长才干、做贡献，履行青年学子使命担当；将“就业育人”理念深度融入“基础+专题”思政教育体系，建立大学生校外职业发展导师库，暖心推进“三个百分百就业工程”，开展“百地千企”专项拓岗行动，推动访企拓岗向学院、系部纵向延伸；“服务育人”进一步彰显，开展“我对食堂有话说”学生座谈会等服务师生活动20余次，为两校区在校学生提供济贫助学、实践锻炼机会1000余人次，食堂就餐环境提质优化，新增就餐位1063个，超市降价幅度13%……

思政铸魂，专业夯基，实践强能。学校将“价值塑造、知识传授、能力培养”融为一体，人才“政治”底色持续擦亮，人才“专业”本色不断锤炼，人才“实践”特色愈发彰显。2024年全年，长理学子在各类学科竞赛中共获国家级奖项901项、省部级奖项1428项。学校在全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）攀升至第11名；获批湖南省首批“三全育人”综合改革试点优秀单位；荣获2024中国年度最佳高校“就业典范奖”；率团参加“第62届中国高等教育博览会”，并首次联合主办新时代“数字思政”创新发展学术活动，就构建“大思政”工作格局和卓越工程人才培养作经验交流和工作推介。

全面深改“提效力”，加快创新型高水平大学建设

惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。

2024年，党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革蓝图，中共湖南省委十二届七次全会也对湖南省进一步全面深化改革进行了研究部署。在进一步全面深化改革的时代号角吹响之际，学校迅速响应，将党的二十届三中全会和湖南省十二届七次全会精神转化为推动学校改革发展的动力，强化优势、形成声势、造就胜势，努力以改革主动赢得发展主动，加快建设创新型高水平大学，推动实现学校事业高质量发展。

一系列改革“阵前鼓”密集擂响——

9月，中共长沙理工大学委员会进一步全面深化改革工作领导小组（以下简称“领导小组”）成立，负责学校进一步全面深化改革的总体设计，审定改革总体方案和改革政策举措，统一部署各项改革工作。

9月至12月，领导小组下设的工作小组在全校范围内广泛调研论证、征求意见，起草改革意见和意见说明稿，并前后进行40余次修改，形成《中共长沙理工大学委员会关于进一步全面深化改革的意见》意见征求稿。

12月初，学校召开教师座谈会，校党委书记付宏渊及相关职能部门负责人与20余名教师代表围绕瞄准世界一流学科突破、拔尖创新人才培养、国家战略科技力量铸造、治理支持支撑体系完善等方面，深入探讨学校进一步全面深化改革方案和思路举措。

12月底，学校召开第五届五次教职工暨工会会员代表大会。与会代表就《中共长沙理工大学委员会关于进一步全面深化改革的意见》审议稿和大会各项报告进行了为期一天半的热烈讨论，并从学科布局、机构调整、教学科研、人才培养、师资队伍建设、校园环境、后勤保障等角度为学校改革发展建言献策。

构建好“1+2+N”一流学科突破体系、“四个面向”+“三大导向”学科发展体系、创新人才培养新体系、“四种力量”+“有组织科研”国家战略科技力量铸造体系、“人尽其才”+“财尽其效”+“物尽其用”要素支撑体系……在充分的汇集智慧和凝聚共识中，学校进一步全面深化改革的“四梁八柱”基本确立。

“在全力扩大优质高等教育资源的供给中让办学的人民性更加鲜明，在铸造国家战略科技力量的变革中让办学的战略性更加突出，以教育之力厚植三湘人民幸福之基，以教育之强支撑中国式现代化湖南实践，奋力谱写学校高质量发展新篇章！”在学校第五届五次教职工暨工会会员代表大会闭幕会上，付宏渊向全校教职工发出改革总动员。

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。改革脉络已然清晰，必将为承载着全体长理人美好愿景的航船破浪前行提供强劲动力。2025年，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉，高扬“守正创新、干事创业”文化，进一步聚焦内涵建设、提升治理能力；大力开展原创性基础研究、引领性科技攻关、应用性技术研究；针对新技术、新产业、新业态动态调整优化学科布局，夯实高水平科技自立自强基础，努力在实现湖南省“三高四新”美好蓝图中彰显长理担当，在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的新征程上贡献长理力量。

（文/宣传部 一审/黄诗颖 二审/涂道勇 三审/邱国良）