9月10日，汽机学院全体教职工在工科一号楼B503召开学院全员育人专题研讨会，院党委书记曹瑛、院长杜荣华、副书记靳攀科、副院长龙春光、刘志强与全院教职工及学生骨干参加了会议。会议由副院长刘志强主持。
9时，院长杜荣华作主题研究报告《工程教育专业认证呼唤全员育人》。他指出传统教育正面临挑战，本科教育存在普遍性问题，当代大学生缺乏学习动机，学生工作内涵需要重新解读。杜院长强调专业认证需要我们培养学生学会做事，学会做人。“我们教育的意义不单纯是毕业后的就业，而是做到让学生持续发展，重在考察学生毕业五年后的情况。不单单是骑上马，还要送一程。”
10时，副院长刘志强向阐述了《关于本科人才培养的若干思考》，他从专业认证、卓越工程师培养计划、CDIO工程教育改革背景下，指出学院应该自立自觉找准定位，实施专业分类建设，修订人才培养计划，开班综合改革试班点，建立优秀师资队伍，树立良好师风。
之后，副书记靳攀科以《构建辅导员与专任教师协同育人机制 服务学院人才培养目标》为题阐述了全员协同育人的意义。他从辅导员的发展史思考了如今教书与育人被割裂的严峻现状，提出了有益的建议，并通过对比凸显了将专业老师请入学生工作，辅导员融入教学工作的必要性。在场所有师生都领会到了重要内涵，陷入了思索。
紧接着，本届校级教学奉献奖获得者机电工程系李旭宇老师对学生们的现状进行了深度剖析，作了《构建大学生基层学习指导中心的思考》的深情报告；学工办阳伶老师就汽机学院的就业考研指导工作提出了若干问题，并倡导学院提供经济资源等支持，共同扶持学生未来；易敏老师在大学生成长辅导工作上呼吁全员的参与与协作；宋新老师通过调查研究大量数据资料，具体分析了班主任工作在育人中的重要性以及堪忧现状并提出了解决问题的尝试方法；蔡翔羽老师则从全员育人的角度指出学院校园文化品牌建设路径；负责党建工作的周路路老师做了拓展学生党建能力，凝聚育人工作合力的详尽报告。
14时，在各系办公室各教研室老师与学生们展开了“加强学工系部联系，促进全员育人”的专题讨论，现场讨论热烈，师生们献策献力，积极发言提出建议。
16时，曹瑛书记对会议进行了总结发言。此次大会的召开有益于更好地服务学院人才培养目标，是一次创新我院全员育人的内容、方法和途径的有益探索，本次培训会不仅为学院今后的教学工作指明了方向，更为学院“全员育人”的理念的贯彻落实打下了坚实的基础。
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