（1）构建两大课程体系，熔铸人才政治底色

①建设融入工程价值的思政课程体系。将工程伦理、工匠精神等融入思政课及自编的“四个自信”与当代中国等25部教材，院士领衔讲好大国工程背后故事（图4），培育学生深耕专业的奉献精神。

②构建富含思政元素的工程课程体系。将工程时代价值、红色基因等思政元素融入专业课，出版11本工程类课程思政案例集，建设165门课程思政“金课”，砥砺学生服务产业的卓越品格。

③融合大小课堂构筑信仰高地。以开放式教学深化党的创新理论“三进”，打造“信仰课堂”；依托湖湘红色资源和学校创建的“三全育人”教育基地，推出“行走思政课”，寻访红色工程、复刻红色建筑等，厚植学生扎根行业的工程情怀。

（2）融贯三项联动机制，夯实人才专业本色

①贯通学科逻辑—产业逻辑，完善专业动态调整优化机制。基于行业需求和区域产业图谱，优化专业体系，融合前沿技术，提升人才适配度。近五年，专业停撤改62个、新增低空技术与工程等10个，增设数智工程等微专业32个。入选教育部人才供需适配改革试点高校。

②畅通专业选择—职业选择，完善人才成长内在驱动机制。实施“零门槛”转专业，激发学习潜能；开办中交、国网等校企联培班78班次，提升专业学习与未来职业匹配度。近五年，4553人转入心仪专业，14423人完成大类分流。入选教育部学科专业优化改革试点高校。

③融通培养链—工程链，完善卓越工程素质协同培养机制。推进教师进企业、高工进课堂，专业教师100%工程化、聘任校外导师820人，打造“实景课堂”；校企共建“工程+”教学团队13个、交通大数据与智能计算等课程56门，提高人才素质与工程要求契合度。入选交通强国建设试点高校（图5）。

（3）强化三重能力进阶，锤炼人才创新特色

①课程-项目互融，厚植基础理论应用能力。分专业开发“基础+”高数、力学等16门基础课程内容；创建行远学堂等“卓越课堂”，实施项目制教学，年均400余项科研成果融入专业课。

②竞赛-科研并进，淬炼实践动手能力。将实践学分占比从25%提升至40%，推行以实践成果替代学业学分；设立千万级学生创新基金，从科研项目凝练竞赛选题，一体推进“训-赛-研”全覆盖；年均立项科创项目350余项、获国家级学科竞赛奖700余项。

③校内-校外共嵌，提升解决复杂工程问题能力。建设458个校企实践实训平台，年均开展实践实训200万学时；毕业实习+毕业设计真题真做，毕业选题全部来自一线工程痛点，校企双导师联合指导，打通“工程出题—学生解题—能力提升”通道。（图6）