4月8日下午与晚上在新能源大楼1-301室，无机非金属材料工程专业召开专业培养方案、课程教学大纲修订研讨会，这个超时长的研讨会对标《工程教育认证标准》，对无机非金属材料专业人才的培养目标、定位、毕业要求与实现途径进行全面梳理，对课程体系进行了全面调整优化，并且按照专业人才培养目标、毕业要求、课程目标等指标的关联、支撑及其“达成度可衡量、可评价”的原则对39门专业课程的2021版教学大纲进行了诊断剖析，明确了各课程与毕业要求13个指标点高度关联（H）点。这是继上午的“振兴本科教育，贯彻认证（评估）理念”研讨会后对“工程教育认证理念的再学习与贯彻，为下一步按照“工程教育认证”的标准来修订课程教学大纲明确了努力方向，也为本专业开展工程教育认证奠定了基础，更是促进了省一流专业的建设。

（文/刘鹏 图/张龙 审/李灵均）