为帮助新入职教师尽快熟悉学院规章制度、明晰岗位职责、快速转变角色,扣好从教“第一粒扣子”,11月5日,长沙理工大学交通学院组织开展2026年新入职教师集体谈话。全体在家院班子成员、教师发展中心负责人参加会议。
会上,各位新教师依次进行自我介绍,分享自身学习研究方向与入职后的规划设想,表达了扎根讲台、潜心育人、助力学院学科发展的热忱与期待。
张锐围绕人事管理相关政策进行解读说明,对新教师关心的岗位管理、发展支持等事项逐一介绍,为大家后续职业发展做好政策指引。
任志祥结合学院育人与学生管理工作作专题交流。他带领大家学习习近平总书记关于教育的重要论述,指出当前新生多为“08 后”,育人工作要充分尊重学生、走进学生内心,抓实班主任队伍建设,涵养优良班风,保持育人工作定力;要重点关注特殊学生群体,持续强化专业教育、提升学生专业认同感。
叶群山聚焦教学管理工作提出要求。他强调,全体教师要严守教师身份底线,顺利完成身份转变与能力转变,站稳讲台、勇过教学关,夯实课堂教学基本功,恪守教学规范。
成华作总结发言。他围绕新时代高校教师的要求体系指出,“为党育人、为国育才”是工作主线,坚持党的领导、坚持社会主义办学方向是根本方向,立德树人是根本任务,师德师风是评价教师的第一标准,“四有好老师”基本素质,“四个相统一”是方法要求,教育家精神、科学家精神和工匠精神的基本精神引领。他强调,新教师要正确认识教师基本职责,牢固树立本科教育教学基础性、主体性地位的认识,要苦练教学基本功,努力提升教学基础能力;要在科研上坚持做真学问、解决真问题,既要当好学者,也要当好工程师;要充分认识一流学科建设的重大意义,主动融入学院、学校发展大局,提高对国家战略的使命感和责任感。

(文/王欢 图/王欢 一审:唐彤 二审:叶群山 三审:成华)
为帮助新入职教师尽快熟悉学院规章制度、明晰岗位职责、快速转变角色,扣好从教“第一粒扣子”,11月5日,长沙理工大学交通学院组织开展2026年新入职教师集体谈话。全体在家院班子成员、教师发展中心负责人参加会议。
会上,各位新教师依次进行自我介绍,分享自身学习研究方向与入职后的规划设想,表达了扎根讲台、潜心育人、助力学院学科发展的热忱与期待。
张锐围绕人事管理相关政策进行解读说明,对新教师关心的岗位管理、发展支持等事项逐一介绍,为大家后续职业发展做好政策指引。
任志祥结合学院育人与学生管理工作作专题交流。他带领大家学习习近平总书记关于教育的重要论述,指出当前新生多为“08 后”,育人工作要充分尊重学生、走进学生内心,抓实班主任队伍建设,涵养优良班风,保持育人工作定力;要重点关注特殊学生群体,持续强化专业教育、提升学生专业认同感。
叶群山聚焦教学管理工作提出要求。他强调,全体教师要严守教师身份底线,顺利完成身份转变与能力转变,站稳讲台、勇过教学关,夯实课堂教学基本功,恪守教学规范。
成华作总结发言。他围绕新时代高校教师的要求体系指出,“为党育人、为国育才”是工作主线,坚持党的领导、坚持社会主义办学方向是根本方向,立德树人是根本任务,师德师风是评价教师的第一标准,“四有好老师”基本素质,“四个相统一”是方法要求,教育家精神、科学家精神和工匠精神的基本精神引领。他强调,新教师要正确认识教师基本职责,牢固树立本科教育教学基础性、主体性地位的认识,要苦练教学基本功,努力提升教学基础能力;要在科研上坚持做真学问、解决真问题,既要当好学者,也要当好工程师;要充分认识一流学科建设的重大意义,主动融入学院、学校发展大局,提高对国家战略的使命感和责任感。

(文/王欢 图/王欢 一审:唐彤 二审:叶群山 三审:成华)