2026年6月24日，我院第二十四期人文素质大讲堂在金盆岭校区9教417教室顺利开讲。本次讲座由我院秦红玉老师主讲，以“文学与美术、音乐的跨界融通研究”为主题，众多学生到场聆听学习，现场交流研讨氛围热烈。

讲座中，秦红玉老师结合自身经验，从审美价值与学术功用两大维度，系统阐释文学跨界融通研究的重要意义，提出转化、再造、互哺三大关键词，为在场学生搭建起系统规范的跨媒介文学分析理论框架。讲座以沈从文经典作品为核心研究案例，依托李晨创作的沈从文小说系列连环画，选取《萧萧》等经典篇目，对照文学原文与连环画作品在人物、画面、色调等方面差异，拆解文学文本向美术作品转化再造的实现路径。通过图文互鉴的研究方式，深度挖掘文本承载的湘西乡土风俗、底层女性生存困境与独特野性诗意，充分印证美术媒介能够丰富文学解读维度、深化文本内涵、助力学术研究的独特价值。

在文学与音乐的跨界研究板块，以许地山为核心对象，系统梳理其音乐素养与多元的音乐实践经历，涵盖古典诗词音韵研习、民间粤讴说唱研究、外文乐曲翻译、宗教情歌译介，以及原创民国儿歌、参编近代音乐教材等丰富内容。基于丰富案例，讲座从三个维度深度剖析许地山文学作品中暗藏的音乐美学特质，指出文本中的平仄韵脚、循环叙事结构、自然声响描写，都是作家融入文字的音乐表达，是探析情感、挖掘深层意蕴、解读精神内核的重要切入点。

本次讲座立足现当代文学研究前沿，阐明了跨媒介研究对学生学术写作的实践价值。同时，图文对照、文本细读、音韵研判等实操方法，能够切实锤炼学生的文本研读、逻辑分析与学术表达能力。现场互动环节，同学们围绕跨界研究切入技巧、文美融合写作思路、现代文学创新选题挖掘等问题积极提问，老师逐一答疑。

讲座最后提出，文学研究需打破单一文本局限、跳出固有思维，深度挖掘作品多元艺术意蕴。本次讲座内容充实、讲解通俗透彻，有效拓宽了学生学术视野，为其专业学习与学术研究提供了有力指导。

（图/文 肖靖恩 一审/李梦成 二审/侯承相 三审/刘建新）