为加强研究生学术修养，培养严谨的学术态度，9月18日，文学与新闻传播学院副院长戴钰在9教113召开了以“研究生科学道德与学术规范”为主题的会议，文学与新闻传播学院2025级全体研究生参加。

会议伊始，戴钰围绕“学院文化与学术思想”展开阐述。她系统梳理了学院的创办历程与专业沿革，从学科建设的起步阶段到如今的发展格局，清晰展现了学院在文学与新闻传播领域的深耕与积淀。在此基础上，戴钰着重强调，作为学院研究生，应深刻理解学院文化内涵，主动培养“求知、探索、担当”的学术精神。“求知是学术之路的起点，探索是突破创新的关键，担当是学术人的责任底色。”她鼓励在场研究生以三者为指引，在学术研究中坚守初心，不断提升自身的专业水平与综合素养。

针对 “学术思维之困与破解之困” 这一核心议题，戴钰结合当前研究生科研现状，精准指出了当下硕士研究生面临的三大困境。其一，较大比例的研究生存在科研成果质量偏低的问题，难以达到学术研究的高标准要求；其二，在已有的研究生群体中，具备独立从事科研活动基本能力的学生占比相对较低；其三，缺乏独立科研能力且无较高质量科研产出的研究生占比较高，这一群体在学术发展中面临较大瓶颈。针对这些困境，戴钰深入分析了背后的原因，包括学术思维培养不足、科研方法掌握不扎实、学术主动性欠缺等，并提出了相应的破解方向，强调要加强学术思维训练，搭建科研实践平台，引导研究生主动突破自身局限。

在“学术规矩与行动愿景”部分，戴钰立足学院各专业发展实际，明确提出了 “一个目标、四个一成果” 的具体要求。“一个目标” 即围绕各专业的学科特色与发展定位，培养具备扎实学术基础、较强科研能力与良好学术道德的高素质研究生；“四个一成果” 则从科研实践的具体维度出发，要求研究生在学期间至少完成一篇学术论文、一次专业相关的科研实践项目、一次社会实践以及一份符合学术规范的学术报告。这一目标与成果体系的提出，为研究生的学术发展提供了清晰的行动指南，有助于推动研究生将学术规范内化于心、外化于行，切实提升科研产出质量与综合学术能力。

此次讲座既是对学院研究生学术发展现状的精准研判，更是对未来学术人才培养方向的明确规划。科学道德是学术研究的生命线，学术规范是科研创新的护航舰，期望同学们能够以此次会议为契机，未来学术研究中，严格遵守学术规范，保持严谨的态度，努力提升自己的学术水平。未来，文学与新闻传播学院也将持续关注研究生的学术发展，助力学院学术氛围的营造和学术水平的提升。

（图文/崔浩冉 一审/李心怡 二审/刘莎 三审/李娜）