序号 |
项目名称 |
学院 |
项目负责人 |
项目类别 |
备注 |
1 |
基于产教融合的交通运输类研究生创新创业能力培养模式改革与实践 |
交通 |
郝威 |
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推荐省级重点 |
2 |
科教产教深度融合驱动下土木水利专业博士培养模式创新与实践研究 |
土木 |
曾 铃 |
|
推荐省级重点 |
3 |
“三高四新”战略蓝图引领下机械工程专业研究生“产-学-研-创”融合培养模式改革与实践 |
机械 |
陈小敏 |
|
推荐省级重点 |
4 |
新型电力系统建设与AI技术驱动下电气工程研究生创新实践能力提升的路径探索与实践 |
电气 |
施星宇 |
课程思政 |
推荐省级重点 |
5 |
新工科背景下材料与化工专业学位研究生“双创”能力培养的研究和实践 |
化学 |
陈启杰 |
|
推荐省级重点 |
6 |
新工科背景下研究生人工智能课程模块化设计探索 |
计算机 |
张经宇 |
|
推荐省级重点 |
7 |
面向航天与半导体产业的高等电磁理论课程三维融合体系构建与实践 |
物电 |
刘斯 |
|
推荐省级重点 |
8 |
“健康中国”与“减盐减油”行动双重驱动下食品与营养研究生三维协同培养体系的探索与实践 |
食品 |
蔡勇建 |
|
推荐省级重点 |
9 |
依托高能级科研平台,深度打造新时代交通类研究生拔尖创新人才培养模式全过程探索 |
交通 |
金娇 |
|
推荐省级一般 |
10 |
面向新质生产力和学科交叉的专业学位研究生培养模式研究——以交通运输类专业学位硕士研究生培养为例 |
交通 |
张石平 |
|
推荐省级一般 |
11 |
智能交通适岗就业需求牵引的专业基础类课程思政路径探索与实践-以《综合交通系统规划与设计方法》为例 |
交通 |
何石坚 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
12 |
城市大数据工程交叉创新型研究生培养实践与探索 |
土木 |
邱祥 |
|
推荐省级一般 |
13 |
服务于“三高四新”美好蓝图的土木类研究生课程思政教育教学改革探索 |
土木 |
杨春侠 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
14 |
新工科背景下普通院校土木工程专业硕士研究生产教融合实践模式研究 |
土木 |
张玉平 |
|
推荐省级一般 |
15 |
数智技术赋能研究生课程思政教学改革的研究与实践—以高等岩石力学为例 |
土木 |
陈璐 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
16 |
智能电动汽车方向研究生科研创新与实践能力培养的实践与探索 |
机械 |
李奇奇 |
|
推荐省级一般 |
17 |
GAI赋能研究生创新能力培养及风险防范研究 |
水利 |
黄草 |
|
推荐省级一般 |
18 |
基于“项目库+校企联培”双轮驱动机制的研究生科研创新与实践能力培养研究 |
水利 |
刘易庄 |
|
推荐省级一般 |
19 |
湖湘文化赋能,校企协同育人:土木水利专业学位研究生课程思政教育教学改革实践与探索 |
水利 |
唐栋 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
20 |
双碳目标下电网防灾减灾拔尖创新人才“三位一体”培养模式探索与实践 |
电气 |
姜飞 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
21 |
基于“一心 五步 六法”的电气类研究生课程思政建设探索与实践 |
电气 |
邓丰 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
22 |
面向现代化产业体系的能源动力类专业学位研究生培养模式改革实践与探索 |
能动 |
张晓烽 |
|
推荐省级一般 |
23 |
“双主线贯通·双循环驱动”高等流体力学课程四阶递进式思政教学改革实践 |
能动 |
石尔 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
24 |
基于“真实问题”的MPA研究生“科产教联盟”培养改革与实践 |
经管 |
黄维 |
|
推荐省级一般 |
25 |
“工管融合、产教协同”导向的研究生课程模块化改革实践 |
经管 |
胡韩莉 |
|
推荐省级一般 |
26 |
面向科技自立自强的研究生科研实践能力培养与价值引领协同机制研究 |
计算机 |
胡晋彬 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
27 |
数学类硕士专业课程项目制教学模式构建与实践 |
数统 |
赵勇 |
|
推荐省级一般 |
28 |
基于”项目式教学”的物理学研究生创新教育改革与研究 |
物电 |
李有斌 |
|
推荐省级一般 |
29 |
新工科背景下研究生工程伦理教育“知识-能力-价值”三维融合的课程思政实施路径研究 |
马克思 |
郭华 |
课程思政 |
推荐省级一般 |
30 |
红色工程文化融入研究生思政课的价值意蕴与实践路径研究 ——以《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程为例 |
马克思 |
罗月婵 |
|
推荐省级一般 |
31 |
数智化赋能文科研究生科研创新与实践能力培养的实践与探索研究 |
文新 |
戴钰 |
|
推荐省级一般 |
32 |
面向新工科的设计学交叉学科研究生教育评价改革实践研究 |
设艺 |
李娟娟 |
|
推荐省级一般 |
33 |
党建引领,“五链”协同——服务地方战略的工科研究生培养模式创新与实践 |
材料 |
郑延恒 |
|
推荐省级一般 |
34 |
HAI时代背景下城乡规划硕士研究生三位一体培养模式探索与实践 |
建筑 |
陈英 |
|
推荐省级一般 |
35 |
社会法特色法律硕士“三轮两翼”培养模式研究 |
法学 |
申纯 |
|
推荐省级一般 |
36 |
面向低空经济新兴产业的低空技术与工程研究生培养模式研究 |
航空 |
邢学敏 |
|
推荐省级一般 |
37 |
双一流建设下服务交通行业的工程管理类研究生培养模式研究 |
交通 |
黄遥 |
|
推荐校级 |
38 |
基于职业能力导向的道路与铁道工程专业学位研究生实践能力培养模式研究 |
交通 |
张平 |
|
推荐校级 |
39 |
课程思政视域下研究生导-辅协同育人模式创新与实践 |
交通 |
李文博 |
课程思政 |
推荐校级 |
40 |
轻量化资源赋能的教学数字化重构研究——无代码化《预测与决策理论及方法》课程改革实践与普惠路径探索 |
交通 |
邱琦 |
|
推荐校级 |
41 |
育人共同体视角下研究生培养质量改革实践与管理模式探索 |
土木 |
汪国栋 |
|
推荐校级 |
42 |
科教融合育人视角下《现代隧道工程技术》课堂教学模式改革与实践 |
土木 |
蒋望涛 |
|
推荐校级 |
43 |
土木类专业研究生“科技成果转化”公共课教学改革与实践研究 |
土木 |
陈逵 |
|
推荐校级 |
44 |
新工科背景下《现代控制理论》课程思政教学改革与实践 |
机械 |
刘文正 |
|
推荐校级 |
45 |
校校联合与校企联合的“双师型”研究生培养模式研究与实践 |
机械 |
董建雄 |
|
推荐校级 |
46 |
面向实践创新能力融合发展的研究生培养体系构建研究 |
机械 |
伍鹏飞 |
|
推荐校级 |
47 |
“政产学研用”驱动下智能制造专业研究生“工匠+”科研与实践能力培养新模式 |
机械 |
王文涛 |
|
推荐校级 |
48 |
智控流体:AI+《机电液一体化系统建模与仿真技术》课程改革与创新实践 |
机械 |
任广安 |
|
推荐校级 |
49 |
面向水网安全的研究生BIM创新能力培养——“三阶四维”模式构建与实践 |
水利 |
汪进婷 |
|
推荐校级 |
50 |
“卓越引领、产教融合”水利类人才培养创新与实践 |
水利 |
吴剑 |
|
推荐校级 |
51 |
新时代研究生教育评价体系的重构与实践—以水利类人才培养为例 |
水利 |
李蓉蓉 |
|
推荐校级 |
52 |
“校-地-企”协同视域下水利类研究生实践育人机制创新研究 |
水利 |
银波 |
|
推荐校级 |
53 |
电气类《智能检测与传感技术》研究生课程教学改革的实践与探索 |
电气 |
贾智伟 |
|
推荐校级 |
54 |
新质生产力视域下电气信息类研究生交叉学科创新能力培养模式的探索与实践——以钙钛矿光伏方向为例 |
电气 |
时一斐 |
|
推荐校级 |
55 |
人工智能驱动《电气工程新技术专题》的教育教学改革实践与探索 |
电气 |
高家元 |
|
推荐校级 |
56 |
国家实验室驱动数智能源研究生课程体系的探索与实践 |
电气 |
郑宇 |
|
推荐校级 |
57 |
面向现代化产业体系的能源动力类专业学位研究生培养模式改革实践与探索 |
能动 |
张晓烽 |
|
推荐校级 |
58 |
“双主线贯通·双循环驱动”高等流体力学课程四阶递进式思政教学改革实践 |
能动 |
石尔 |
|
推荐校级 |
59 |
面向双碳战略的能源动力类研究生科创实践融合能力培养体系构建研究 |
能动 |
柏国伟 |
|
推荐校级 |
60 |
“数-智”双驱《储能原理与技术》课程思政教学改革与实践探索 |
能动 |
吕又付 |
|
推荐校级 |
61 |
“数智赋能”能源动力类高质量研究生科研创新与实践能力培养路径探索 |
能动 |
谢宝珊 |
|
推荐校级 |
62 |
数字赋能下管理会计理论与实务课程思政改革研究 |
经管 |
王玉 |
|
推荐校级 |
63 |
AAPEQ认证视角下理工科院校会计硕士培养模式改革与特色创新研究 |
经管 |
陈巧 |
|
推荐校级 |
64 |
“AI+金融”复合型研究生培养的校企协同模式探讨与实践 |
经管 |
杨鑫 |
|
推荐校级 |
65 |
人工智能赋能的数字图像取证类课程改革实践探索 |
计算机 |
陈嘉欣 |
|
推荐校级 |
66 |
“前沿牵引-理论深化-实践创生”三阶递进的机器学习研 究生课程教学改革研究 |
计算机 |
吴宇洲 |
|
推荐校级 |
67 |
开源大模型生态驱动的研究生“需求导向、工程赋能与精准就业”教学模式创新研究 |
计算机 |
胡斌 |
|
推荐校级 |
68 |
生成式AI赋能工程研究生编程类课程作业设计研究 |
计算机 |
谭晶晶 |
|
推荐校级 |
69 |
“思政引领+科研反哺”—《材料与化工前沿》教学改革的实践与探索 |
化学 |
汪红梅 |
|
推荐校级 |
70 |
产教融合导向视域下化学类研究生课程思政教学改革探索 |
化学 |
聂艳媚 |
|
推荐校级 |
71 |
《无机合成》课程中融入课程思政与科研能力训练的教学改革实践研究 |
化学 |
李子怡 |
|
推荐校级 |
72 |
案例式教学模式在研究生《化学生物学》课程中的深度改革探索 |
化学 |
陈坤 |
|
推荐校级 |
73 |
数智时代统计类研究生“科研—课程—实践”思政协同育人模式研究 |
数统 |
刘佳琦 |
|
推荐校级 |
74 |
AI赋能的《数学物理方程》智能化教学创新实践 |
数统 |
林强 |
|
推荐校级 |
75 |
新质生产力视域下研究生拓扑类课程教学改革与实践 |
数统 |
陈思恒 |
|
推荐校级 |
76 |
基于人工智能的《复分析》研究生数字教材建设 |
数统 |
李铭 |
|
推荐校级 |
77 |
面向实际应用问题与大语言模型的偏微分方程数值解课程教学改革研究 |
数统 |
陈振荣 |
|
推荐校级 |
78 |
人工智能赋能与课程思政融合的《高等量子力学》课程教学创新模式研究 |
物电 |
王成志 |
|
推荐校级 |
79 |
AI赋能的半导体物理学课程改革研究 |
物电 |
张芬 |
|
推荐校级 |
80 |
课程思政在研究生《现代物理实验》课程中的应用研究 |
物电 |
王灿 |
|
推荐校级 |
81 |
《现代半导体器件物理》研究生课程思政教育模式研究 |
物电 |
杨耀城 |
|
推荐校级 |
82 |
系统思维视角下理工类研究生课程思政教学改革实践与探索 |
马克思 |
王威峰 |
|
推荐校级 |
83 |
中华民族共同体意识融入研究生思政课的交互价值与方法理路研究 |
马克思 |
李哲 |
|
推荐校级 |
84 |
文化遗产融入研究生“大思政”教育的育人实效研究 |
马克思 |
陈宗照 |
|
推荐校级 |
85 |
三维融合、四阶贯通、数智赋能——应用语言学系列研究生课程教学案例库建设研究 |
外语 |
黄睿 |
|
推荐校级 |
86 |
研究生学术英语写作“中国主题·国际表达”双轨评价机制教学改革实践研究 |
外语 |
徐青 |
|
推荐校级 |
87 |
基于OBE理念研究生公共西班牙语课程思政教学改革与路径探索 |
外语 |
何萍萍 |
|
推荐校级 |
88 |
基于“考据+批评”的《文献学》课程改革与实践 |
文新 |
侯承相 |
|
推荐校级 |
89 |
人工智能赋能《设计研究方法》课程的创新路径研究 |
设艺 |
寇瑞冰 |
|
推荐校级 |
90 |
核心素养数智化转型下的设计学研究生培养模式创新与实践 |
设艺 |
张超 |
|
推荐校级 |
91 |
基于循环“输入-内化-输出”闭环训练提升材料类研究生科研实践创新能力 |
材料 |
刘子玉 |
|
推荐校级 |
92 |
学科交叉背景下材料类研究生课程思政的数智化改革探索 |
材料 |
刘鹏 |
|
推荐校级 |
93 |
新时代工科研究生党组织育人体系建设路径研究 |
材料 |
邵巧艳 |
|
推荐校级 |
94 |
“三高四新”战略驱动下生态规划课程思政教学改革路径探索 |
建筑 |
刘媛媛 |
|
推荐校级 |
95 |
跨学科协作能力培养——基于大模型的协同设计课程模式 |
建筑 |
俞晓莹 |
|
推荐校级 |
96 |
智能仿真情境下涉外法律职业能力培养路径研究 |
法学院 |
贾佳 |
|
推荐校级 |
97 |
“三高四新”背景下工程法方向涉外法治研究生培养模式研究 |
法学院 |
李殊 |
|
推荐校级 |
98 |
需求牵引,能力为本:面向湖南食品产业的《现代仪器分析》教学改革 |
食品 |
全珂 |
|
推荐校级 |
99 |
《功能性食品研究及开发》课程思政数智赋能与产教融合育人模式改革研究 |
食品 |
伍桃英 |
|
推荐校级 |
100 |
基于学习产出教育理念的混合教学模式设计与实践—专业《食品安全专题》课堂教学改革 |
食品 |
张博 |
|
推荐校级 |
101 |
面向生物医药智造的产教协同型课程体系重构——专业型硕士工程实践能力进阶培养探索 |
食品 |
许超 |
|
推荐校级 |
102 |
数智赋能与科教融合的研究生科研创新能力进阶——《大数据分析》课程实证研究 |
人智 |
孙梅迪 |
|
推荐校级 |
103 |
《模式识别与机器学习》研究生课程“四位一体”教学改革研究与实践 |
人智 |
莫言 |
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推荐校级 |