各培养学院：

为深化我校专业学位研究生教育综合改革，夯实案例教学建设，丰富专业学位教学资源，助力学校“双一流” 学科建设，提升专业学位研究生实践创新能力，现组织开展中国专业学位案例中心普通教学案例、主题案例项目申报动员与培育工作。有关事项通知如下：

一、平台概况

中国专业学位案例中心由教育部学位与研究生教育发展中心主办，官网地址：https://case.cdgdc.edu.cn。平台包含两类申报类型：一是普通入库教学案例（单篇案例，常态化投稿）；二是主题案例项目（立项制，首席专家负责制）。申报教师需在平台完成教师会员实名认证，学生账号无申报权限。所有申报实行院内遴选推荐，不接受教师个人直接向案例中心报送，普通入库案例质量由各培养学院负责把关，主题案例项目由研究生院负责把关。

二、申报基本条件

（一）普通入库教学案例（单篇）

无需项目立项，教师完成案例开发，经学院审核推荐后，直接在平台提交评审入库，案例质量归属学院负责。

（二）主题案例项目（立项制）

实行首席专家负责制。首席专家应具有副高级及以上专业技术职称，具备案例教学实践经验，每人限牵头1项主题案例项目；项目团队建议 3-5人，每名团队成员最多参与2项主题案例项目。

项目成果要求：单个项目产出成果总数不超过5个，至少包含1篇教学型案例，可配套研究型案例、小微案例、视频案例、短视频案例。

注意：项目立项不等于案例入库，须完成结项评审通过后，案例方可正式入库。

（三）案例类型界定

教学型案例：服务专业学位课堂教学，突出启发研讨，必须配套教学指导手册；文字案例不少于10000 字，小微案例不超过 4000 字；视频案例时长 15-30 分钟，短视频案例 3-5 分钟。

研究型案例：重在实践复盘与学理提炼，可按案例研究论文撰写，无需教学指导手册。

三、提交材料与规范

1、教学型案例材料：案例正文、教学指导手册、作者授权书、调研合作单位授权书、查重报告。若确实无法取得调研单位授权，须提交加盖所在单位公章的情况说明。

2、研究型案例材料：案例正文、作者授权书、调研合作单位授权书、查重报告。

3、查重要求：教学型案例需将正文与教学指导手册合并查重，重复率一般控制在 15% 以内，各教指委具体要求存在细微差异。

版权要求：案例须为原创成果，未被其他国家级案例库收录，同意案例中心非独占授权使用。

四、学院工作要求

提高思想认识。各学院要把案例开发申报作为专业学位内涵建设、“双一流” 学科建设重要抓手，广泛动员专业学位授课教师、行业产业导师积极参与案例撰写培育。严格院内初审。重点审核案例的真实性、意识形态、知识产权、格式规范，重点甄别是否具备决策两难冲突，严禁将调研报告、工作总结、宣传材料直接作为教学案例申报，压实质量关口。

请各学院组织申报人员认真研读附件《专业学位案例编写指南》，打磨申报材料。待教育部学位中心正式征集通知发布后，学院完成遴选汇总由案例负责人或由研究生院完成系统审核推荐操作。

五、案例评审核心要点

1、真实性：取材真实实践场景，涉密信息做好脱敏处理，案例匿名处理须加注脚说明。

2、教学价值：设置矛盾冲突、决策困境，具备课堂讨论空间；平铺直叙、无两难问题将予以淘汰。

3、创新性：立足新业态、新实践，避免与平台已入库案例重复。

4、理论适配：能够对接专业学位课程相关理论，杜绝单纯新闻事件复述。

5、规范性：格式完整规范，授权文件齐全，无涉密内容，查重符合标准。

六、其他事项

附件：中国专业学位案例中心案例编写指南

联系人：孙老师      联系电话：85258350

研究生院

2026年9月10号