一级指标 |
二级指标 |
自评要点 |
材料依据（参） |
项目评估体系指标说明 |
佐证材料 |
1．培养目标与培养方案 |
(1)培养目标 |
定位合理，目标准确，按照中方教育方针办学，体现合作办学优势，与获得《项目批准书》、招生时承诺相同 |
1.查看行政审批文件； 2.中外合作办学协议； 3.《自评报告》基本信息项； 4.《自评报告》办学情况自查项。 |
1.重点评估中外合作办学项目的培养目标是否与获得《项目批准书》时的承诺 2.与招生简章及招生广告宣传中的承诺相符等 |
 １.中华人民共和国中外合作办学项目批准书.pdf
 ２.长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校合作举办土木工程专业本科教育项目人才培养计划.doc
３.关于部分高校申请变更中外合作办学项目有关事项的批复.pdf ４. 2018年国际学院中外合作办学项目（土木工程专业）招生简章.pdf |
(2)培养方案 |
优质教育资源引进符合要求，也符合培养目标要求 |
1.重点评估中外合作办学项目的培养方案是否符合培养目标要求。 2.实施本科以上高等学历教育的中外合作办学项目的教育教学计划、培养方案、学制年限的制定和执行是否符合国家的有关规定； 3.实施外国教育机构学士学位以上学历学位教育的中外合作办学项目的教育教学计划、培养方案、课程设置、教学内容是否不低于外国教育机构在其所属国的标准和学术要求； 4.实施中国高等学历教育和外国学历学位教育，并颁发中国学历、学位证书和外国教育机构学历、学位证书的中外合作办学项目的培养目标、培养要求、课程设置、教学内容等是否满足双方的学术要求。 |
2．项目管理 |
(3)管理机构 |
①设立机构 |
1.查看《自评报告》管理信息统计项； 2.《自评报告》办学情况自查项 |
1.重点评估中外合作办学项目管理机构的建立及履职情况。 2.中外合作办学项目作为中国教育机构教育教学活动的组成部分，是否接受中国教育机构的管理； 3.管理机构是否对中外合作办学项目起到了领导和监督作用； 4.管理机构是否与学生建立了有效的沟通机制，为学生提供了良好的服务； 5.管理机构是否通过网络、报刊等渠道，向社会公布项目的办学层次和类别、专业设置、课程内容、招生规模、收费项目和标准等办学基本情况，定期向上级主管部门提交项目的招收学生、课程设置、师资配备、教学质量、财务状况等办学情况报告。 |
1.教育部关于若干中外合作办学机构和项目政策意见的通知（教外综函［２００５］６０号）.pdf 2.关于成立长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校合作举办土木工程专业本科教育项目联合管理委员会的通知（长理工大外［２０１４］３４号）.pdf 3.关于调整长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校合作举办土木工程专业本科教育项目联合管理委员会成员的通知（长理工大外［２０１８］６号）.pdf ４.关于组建国际学院、成立国际学院党委及蒋昌波等职务任免的通知（长理工大党［２０１５］１７号）.pdf ５.《长沙理工大学中外合作办学本科教育项目管理办法》（长理工大外［２０１５］４２号）.pdf 6. 项目联合管理委员会会议纪要﹝2015﹞第1次.pdf 7. 项目联合管理委员会会议纪要﹝2016﹞第1次.pdf 8. 项目联合管理委员会会议纪要﹝2016﹞第2次.pdf 9. 项目联合管理委员会会议纪要﹝2017﹞第1次.pdf 10. 项目联合管理委员会会议纪要﹝2018﹞第1次.pdf 11. 项目联合管理委员会会议纪要﹝2018﹞第2次.pdf 12. 项目联合管理委员会会议纪要﹝2018﹞第3次.pdf |
②发挥领导和监督作用 |
③与学生建立有效的沟通机制。 |
④信息公开，并定期向上级反馈办学情况 |
(4)资金管理 |
①收取费用情况及费用标准符合规定 |
1.查看中外合作办学协议； 2.《财务审计报告》； 3.对比招生简章、广告； 4.抽检学生缴费回执单 |
1.重点评估中外合作办学项目收取学费和使用资金情况。 2.中外合作办学项目的中国教育机构是否依法对中外合作办学项目的财务进行管理，并在学校财务账户内设立中外合作办学项目专项，统一办理收支业务； 3.中外合作办学项目的收费项目和标准是否符合国家有关规定，并向社会公布； 4.是否按学年或者学期收费，未跨学年或者学期预收，是否以人民币计收学费； 5.所收取的费用是否主要用于项目教育教学活动和改善办学条件，有无抽逃办学资金、挪用办学经费的情况；是否从事营利性经营活动。 |
1.长沙理工大学财务收支审计实施办法（长理工大审〔2016〕2 号）.doc 2.《长沙理工大学专项经费审计办法》（长理工大审〔2017〕1 号）.doc 3.关于长沙理工大学中外合作办学项目收费标准的批复（湘发改价费[2015]441号）.pdf 4.关于严格规范管理中外合作办学项目（土木工程专业）办学经费的通知.docx ５.关于进一步确定中外合作办学（土木工程专业）外方教师来华授课相关经费补充规定（国际学院财［２０１６］１号）.pdf 6.《国际学院中外合作办学项目（土木工程专业）经费管理暂行办法》（国际学院[2016]1号）.pdf 7.中国长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校合作举办土木工程专业本科教育项目2018年度财务会计报告.pdf 8.长沙理工大学中外合作办学项目2018年度财务收支情况审计报告（湘里程审字【2019】第052号.pdf |
②资金主要用于教育教学活动和改善办学条件 |
③年度审计制度 |
④非营利性原则执行情况 |
(5)招生和学籍管理 |
①依法制定招生录取管理办法 |
1.查看行政审批文件； 2.中外合作办学协议； 3.对比招生简章、广告； 4.《自评报告》在读学生信息统计； 5.《自评报告》附表4“在读学生信息一览表” |
1.重点评估中外合作办学项目在招生和学籍管理方面的制度及执行情况。 2.中外合作办学项目是否依法制定了招生录取管理办法， 3.对于实施高等学历教育的中外合作办学项目的招生是否纳入国家下达的高等学校招生计划，在学校年度招生规模内按照专业招生目录分列执行，并满足同地区同批次录取的要求； 3.对于研究生层次的项目招生是否符合国家研究生学历教育招生录取规定和程序； 4.对于实施外国教育机构学历、学位教育的项目是否招生录取标准不低于外国教育机构在其所属国的录取标准； 5.招生录取工作是否严谨规范，是否有比较完整的原始档案材料； 6.招生简章和招生广告样本是否报审批机关备案， 7.是否与审批内容相符，是否实事求是； 8.是否依法建立了学籍管理制度，学生学籍在境外教育机构注册情况。 |
１.中华人民共和国中外合作办学项目批准书.pdf 2.《长沙理工大学招生录取工作条例》（长理工大学〔2017〕15 号）.pdf ３. 2018年国际学院中外合作办学项目（土木工程专业）招生简章.pdf ４.《长沙理工大学普通全日制本科生学籍管理规定》（长理工大教[2017]42号）.pdf |
②招生录取工作符合国家规定和程序；招生简章实事求是 |
③依法建立学籍管理制度 |
④学籍管理工作执行情况 |
(6)教学质量监督 |
①建立教学质量监督机制 |
1.查看中外合作办学协议； 2.外方合作者对合作办学的评价意见或评估材料； 3.《自评报告》办学情况简介项； 4.《自评报告》办学情况自查项 |
1.重点评估中外合作办学项目是否建立了教学质量监督机制。 2.对于实施中国学历教育的中外合作办学项目，中国教育机构是否对外国教育机构开设的课程和引进的教材进行了审核， 3.是否对所提供课程的教育质量进行了评估； 4.对于颁发外国教育机构的学历、学位证书的项目，是否采取有效措施保证课程设置、教学内容不低于该外国教育机构在其所属国的标准和要求； 5.是否建立了保证教育质量持续改进的反馈机制和激励机制及执行情况。 |
１.普通高等学校学生管理制度（中华人民共和国教育部令第４１号）.pdf ２.《长沙理工大学校院两级教学运行管理办法》（长理工大教［２０１７］８号）.pdf ３.《长沙理工大学本科教学工作基本规范》（长理工大教［２０１７］２号）.pdf ４.《 校内教师旁听中外合作办学项目引进课程管理办法（试行）》（国际学院教［２０１６］３号）.pdf ５.《中外合作办学项目引进课程考核与成绩管理办法（试行）》（国际学院教［２０１７］１号）.docx ６.《国际化教育教学质量监控、反馈与改进体系》（国际学院教[2017]4号）.docx ７.《国际学院课堂教学听课制度》（院教［2017］2号）.doc ８.《国际学院教学督导组章程》（院教［2016］1号）.doc ９.《中外合作办学项目师资管理及教学质量考核办法（试行）》（国际学院教〔2016〕4号）.docx １０．引进课程学生评教分析报告1.pdf １１.美方评价意见.doc １２．长沙理工大学国际学院２０１８－２０１９学年第一学期听课记录本.pdf １３.国际学院组织召开中外合作办学项目引进课程教学专题研讨会.docx http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1682.htm １４．督导会议（相关新闻）.docx：（1）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1615.htm （2）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1696.htm （3）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1967.htm |
②监督外国教育机构开设课程的质量 |
③建立保证教育质量持续改进的返回机制和激励机制 |
④监督机制执行情况 |
(7)文凭证书管理 |
①制定符合法规要求的，规范的文凭证书管理办法 |
1.查看中外合作办学协议； 2.行政审批文件； 3.招生简章、广告； 4.《自评报告》基本信息项 |
1.重点评估中外合作办学项目在文凭证书管理方面的制度及执行情况。 2.中外合作办学项目是否建立了符合法规要求的、规范的颁发文凭证书的管理办法； 3.颁发中国学历学位证书的项目是否严格按照国家有关规定要求执行； 4.颁发的外国教育机构的学历、学位证书是否与该外国教育机构在其所属国颁发的学历、学位证书相同，并在该国获得承认； 5.所颁发的文凭证书是否与中外合作办学项目审批以及招生简章和招生广告宣传中的承诺相符。 |
１．普通高等学校学生管理制度（中华人民共和国教育部令第４１号）.pdf ２．《长沙理工大学学士学位授予工作规定》（长理工大教［２０１７］４４号）.pdf ３．《长沙理工大学学生公派出国（境）管理办法》（长理工大外［２０１６］３９号）.pdf ４．《中外合作办学项目学生出国（境）学习实施细则（试行）》（国际学院行[2018]1号）.pdf ５．外方学位证书式样及外方授予本校同专业学位证书式样.pdf |
②颁发国内外文凭证书符合要求，且与招生简章，广告相符 |
3．培养条件 |
(8)政策环境 |
①建立可以使正常运行的保障机制 |
1.查看中外合作办学协议； 2.《自评报告》办学情况简介项； 3.《自评报告》办学情况自查项 |
1.重点评估中方教育机构是否建立了中外合作办学项目正常运行的保障机制； 2.是否为中外合作办学项目的发展提供了一定的可持续发展的政策环境等。 |
１.《中华人民共和国高等教育法》.doc ２.《中华人民共和国中外合作办学条例》（中华人民共和国国务院令第３７２号）.doc ３.《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》（教育部令第２０号）.doc ４.《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》（教外综[2006]5号).doc ５.《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》（教外办学[2013]91号）.doc 6.教育部办公厅关于加强涉外办学规范管理的通知（教外厅[2012]2号）.doc 7.教育部学位中心关于2018年中外合作办学评估具体实施工作的通知（学位中心[2018]21号）.pdf 8.长沙理工大学中外合作办学项目学生出国（境）学习实施细则（试行）.doc 9.《长沙理工大学中外合作办学项目自评工作方案》.pdf |
②提供可持续发展的政策环境 |
(9)教学设施 |
①提供教学设施满足合作办学项目教学活动要求 |
1.查看中外合作办学协议； 2.《自评报告》教学基本资源项 |
1.重点评估中外合作办学项目可利用的教学设施是否能够满足中外合作办学项目教学活动的要求，包括：校舍、实验室、实习基地、图书馆、多媒体教学设施、案例教学条件、计算机及网络等。 |
1.《长沙理工大学教室使用管理办法》（长理工大教［２０１７］２３号）.pdf ２.长沙理工大学图书馆中外文期刊图书数据.pdf ３.交通与运输工程学院实验中心.doc 4.土木与建筑学院实验中心.doc ５.水利工程学院实验中心.docx 6. 国际学院中外合作办学（土木工程专业）校外实习基地信息汇总.pdf |
②教学设施使用情况 |
4．师资队伍 |
(10)师资评聘 |
①建立师资评聘制度 |
1.查看中外合作办学协议； 2.外方合作者对合作办学的评价意见或评估材料； 3.《自评报告》本学年任课教师信息统计项； 4.《自评报告》办学情况简介项； 5.《自评报告》办学情况自查项； 6.《自评报告》附表2“本学年管理人员、任课教师信息一览表” |
1.重点评估中外合作办学项目是否建立了符合法规要求的中外双方师资评聘标准和评聘制度及执行情况； 2.所聘任的外籍教师是否满足具有相当学位和职业证书，具有一定教育教学经验等基本要求。 |
师资评聘： １.《中华人民共和国教师法》（中华人民共和国主席令第十五号）.pdf ２．《教师资格条例》（国务院令第１８８号）.pdf ３.《高等学校聘请外国文教专家和外籍教师的规定》（教外办［１９９１］４６２号）.pdf ４．《长沙理工大学教学院专业技术岗位基本职责（试行）》（长理工大人〔2016〕20号）.pdf ５．《长沙理工大学教学院专业技术岗位分类与岗位考核实施办法（试行）》（长理工大人〔2016〕22号）.pdf 6. 国际学院中外合作办学（土木工程专业）校外实习基地信息汇总.pdf ７.《长沙理工大学课堂教学规范》（长理工大教〔2018〕26号）.pdf 师资状况： １．《 中外合作办学项目任课教师选聘及教学质量考核管理办法（试行）》（国际学院教［２０１６］４号）.pdf ２．中外合作办学（土木工程专业）教师聘书.pdf ３．合作办学管理人员简介.pdf ４．中方任课教师简介.pdf ５.外方任课教师简介.pdf  ６．长沙理工大学全英文双语授课师资汇总表.xls
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②师资评聘工作执行情况 |
(11)师资状况 |
①师资队伍结构以及是否符合相关要求 |
1.重点评估中外双方师资队伍是否符合中外合作办学的要求，包括整体学历结构、教学经验、实践经验，以及外籍教师的比例等。 |
②中方选派师资情况 |
③外方选派教师情况 |
(12)师资培训 |
①建立教师培训制度 |
1.查看《自评报告》附表3“近两年师资培训活动情况汇总表”； 2.《自评报告》办学情况简介项； 3.《自评报告》办学情况自查项 |
1.重点评估中外合作办学项目是否按法规建立了教师培训制度， 2.是否制定有师资培训计划及相应的保障实施措施及执行情况。 |
1.《长沙理工大学专任教师引进和培养管理办法（试行）》（长理工大人〔2017〕6号）.pdf ２.《长沙理工大学教职工出国（境）工作管理办法》（长理工大外［２０１６］５６号）.pdf ３．近两年师资培训活动情况汇总表.pdf |
②教师培训执行情况 |
5．教学组织 |
(13)教学计划 |
①充分体现项目培养方案 |
1.查看中外合作办学协议； 2.《自评报告》最新一届学生培养方案课程信息统计项； 3.《自评报告》办学情况简介项； 4.《自评报告》办学情况自查项； 5.《自评报告》附表3“最新一届学生培养方案课程一览表”； 6.外方合作者对合作办学的评价意见或评估材料 |
1.重点评估中外合作办学项目的教学计划的制定是否充分体现项目培养方案； 2.课程安排是否能够体现外方优质教学资源的优势， 3.开设必要的国情课程、专题讲座、专题报告及实践活动等； 4.是否严格按照教学计划组织实施教学等。 |
1.最新一届学生培养方案课程信息一览表.pdf ２．《长沙理工大学本科教学工作基本规范》（长理工大教［２０１７］２号）.pdf |
②引进外方课程情况与开设国情课程情况，课程安排体现外方优质教学资源优势 |
③严格按照教学计划组织实施教学 |
(14)教学大纲及教材 |
①教学大纲规范，科学，合理 |
1.重点评估中外合作办学项目的课程教学大纲编写是否规范、科学、合理； 2.是否有科学的教材引进和选用制度，引进了在国际上具有先进性的教材； 3.教材选用的整体水平和使用效果等。 |
１．引进课程原版教材信息一览表.xls ２.《国际学院教材选用办法》（院教［２０１６］２号）.doc ３．2017-2018第一批引进课程大纲.pdf ４.2017-2018第二批引进课程大纲.pdf ５.2017-2018第三批引进课程大纲.pdf |
②教材选用整体情况以及选用外方教材情况，并拥有科学的教材已经和选用制度 |
(15)教学方式 |
①教学方式多样，符合专业要求 |
1.重点评估中外合作办学项目的教学方式是否适应学科专业的特点，包括：多媒体教学、案例教学等； 2.教学语言是否与培养要求相适应等。 |
１．长沙理工大学国际学院中外合作办学（土木工程专业）学生档案柜.pdf ２．长沙理工大学国际学院中外合作办学（土木工程专业）学生试卷２０１８－１０１９（１）.pdf ３.引进课程原版教材.docx |
②教学语言与培养层次相适应 |
(16)教学文件及教学档案 |
①所有教学文件和档案保存完整，齐备 |
1.重点评估中外合作办学项目的教学文件及教学档案是否完整、齐备。 2.教学文件包括：培养方案、教学计划、教学日历、课程教学大纲及相关管理制度文件等； 3.教学档案包括：学生学籍材料、成绩登记表、课程考核的原始材料等。 |
②文档保存的规范性 |
6．培养质量 |
(17)毕业成果质量鉴定 |
①质量标准明确 |
1.查看中外合作办学协议； 2.《自评报告》毕业学生信息统计项； 3.《自评报告》办学情况简介项； 6.《自评报告》附表6“已毕业学生信息一览表”； 7.《自评报告》办学情况简介； 8.外方合作者对合作办学的评价意见或评估材料 |
1.重点评估中外合作办学毕业生毕业成果的标准或要求是否明确， 2.是否与所获得的文凭证书水准相符； 3.毕业成果是否规范，是否符合标准要求。毕业成果指中外合作办学毕业学生获得文凭证书必须提交的学位论文、毕业设计、报告等成果。 |
1.《长沙理工大学本科毕业设计（论文）管理规定》（长理工大教〔2017〕17 号）.pdf ２．２０１５级毕业设计题目汇总.pdf |
②成果质量符合标准要求 |
(18)学生满意度 |
①信息公开，学生对所在项目的情况了解 |
1.查看学校网站的项目介绍； 2.学生满意度调查情况 |
1.重点评估学生对中外合作办学项目的培养目标、培养方案、收费标准、颁发文凭证书等内容的知晓情况，保证学生知晓的措施及执行情况，该内容与招生简章和招生广告宣传中的承诺是否相符； 2.中外合作办学项目的课程安排、教学内容、教学方式是否得到学生认可； 3.学生对中外合作办学项目的教学水平和教学效果的满意情况等。 |
1.长沙理工大学中外合作项目（土木工程专业）学生知晓度与满意度调查问卷.pdf ２.国际学院中外合作办学（土木工程专业）学业指导会暨家长见面会（相关新闻）.docx （1）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1706.htm （2）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1054/1294.htm （3）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1208.htm （4）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1057/1664.htm （5）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1724.htm |
②学生认可课程安排，教学内容，教学方式 |
③学生对教学水平和教学效效果的满意度 |
(19)社会评价 |
①毕业学生评价 |
1.查看《自评报告》办学情况简介项； 2.学生满意度调查； 3.社会声誉度调查情况； 4.外方合作者对合作办学的评价意见或评估材料 |
1.重点观测社会对中外合作办学项目培养质量的评价。 包括中外合作办学项目的毕业学生就业率； 学生工作单位对毕业学生评价； 毕业学生对中外合作办学项目培养质量的评价等。 |
１.学生获奖照片.pdf 2.美方评价意见.doc |
②用人单位评价 |
③毕业生对项目的评价 |
7．社会效益 |
(20)办学单位内部效益 |
对办学单位的教学实践、学科建设、科学研究等产生了良好的影响及辐射作用 |
1.查看《自评报告》办学情况简介项； 2.办学情况自查项；外方合作者对合作办学的评价意见或评估材料 |
1.重点评估中外合作办学项目所引进的教育资源是否对办学单位的教学实践、学科建设、科学研究等产生了良好的影响及辐射作用等。 |
1.校内外同行评教.pdf ２．近两年师资培训活动情况汇总表.pdf ３．中外合作办学（土木工程专业）国际化课程在线资源建设汇总及课程简介.pdf ４．国际学院中外合作办学（土木工程专业）学生赴美所学所获（新闻）.docx （1）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/1741.htm （2）http://www.csust.edu.cn/gjxy/info/1032/2530.htm |
(21)办学单位外部效益 |
引进的教育资源与国家和地区的科技、经济、教育发展紧密结合 |
1.重点评估中外合作办学项目所引进的教育资源是否与国家和地区的科技、经济、教育发展结合紧密，以及所产生的作用。 |
1. 项目学生实习展.pdf |
8．办学特色 |
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在人才培养、国际合作等方面具有特色 |
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1.重点评估中外合作办学项目在教学组织、课程体系、教学方式、教学内容、教学管理等方面的特色； 2.中外合作办学项目在办学模式、管理模式、人才培养模式以及国际合作等方面的特色等。 |
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9.党建工作 |
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党建工作开展的具体情况和活动记录等。 |
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1. 《普通高等学校 学生党建工作标准》（教党〔2017〕8号）.pdf |
