2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
一、把党章印在心上
学党章着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词和党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。
二、学习党规党纪,树立党员标尺
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
三、深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
学系列讲话,要着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。
四、做合格党员,身正为范
做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
根据上级党委的部署安排,结合实际,制定建工党支部“两学一做”学习教育计划如下。
序号
| 时间
| 学习内容
| 学习方式
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1
| 2月
| 认真落实“三会一课”制度
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建立党员微信群、QQ群
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学习省“两会”精神
| 互联网“微”学习
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习近平总书记系列论述教你“如何做一名合格中共党员”
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《习近平总书记系列重要讲话读本》:发展中国稳定中国的必由之路
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《习近平谈治国理政》第一章:坚持和发展中国特色社会主义
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2
| 3月
| 学习全国“两会”精神
| 互联网“微”学习
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中共中央关于在全体党员开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案;
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毛泽东同志《党委会的工作方法》;
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《习近平总书记系列重要讲话读本》:全体中华儿女的共同向往
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《习近平谈治国理政》第二章:实现中华民族伟大复兴的中国梦
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3
| 4月
| 省委关于开展“两学一做”学习教育方案;
| 互联网“微”学习
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中共中央组织关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知;
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《习近平谈治国理政》第三章:全面深化改革;
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《习近平谈治国理政》第四章:促进经济持续健康发展;
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4
| 5月
| 召开“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育动员会,认真贯彻上级党组织的部署要求,将“两学一做”学习教育要求传达到全体党员,公布学校“两学一做实施方案”,重温入党誓词。
| 集中学习+互联网“微”学习+自学
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专题一学习:讲政治、有信念
| 集中学习,支部书记讲党课
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5
| 6月
| 以支部为单位组织学习《中国共产党章程》,每个党员要撰写一篇学党章心得体会,提升对党章的认识。
| 集中学习+互联网“微”学习+自学
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“七一”前后,结合纪念建党95周年活动,围绕党章党规、系列讲话,结合学校工作实际,安排党员上党课。
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专题二学习:讲规矩、有纪律
| 集中学习,支委讲党课
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6
| 7~9月
| 组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,加强对党员的廉洁自律教育,切实增强党员的宗旨意识、纪律意识,落实全面从严治党的要求。召开全体党员大会,传达学习“两学一做”最新要求,总结上阶段工作,部署下阶段工作,检查学习教育工作落实情况。
| 互联网“微”学习
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专题三学习:讲道德、有品行
| 集中学习,支委讲党课
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7
| 10~11月
| 开展《习近平总书记系列重要讲话读本》学习活动。
| 集中学习+互联网“微”学习+自学
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每位党员撰写一篇学习《习近平总书记系列重要讲话读本》的心得体会并开展学讲话专题讨论。
| 集中学习+互联网“微”学习
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专题四学习:讲奉献、有作为
| 集中学习,党员讲党课
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8
| 12月
| 召开专题组织生活会,支部班子及其成员对照党章党规和各自职能职责,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,找差距、找不足,严肃认真开展批评和自我批评,针对问题和薄弱环节提出整改措施。
| 集中学习
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对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党支部综合民主评议和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现党员给予批评教育或提出组织处置意见。
| 集中学习
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召开支部大会,总结“两学一做”成果,查缺补漏,建立长效的教育学习机制。
| 集中学习
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