1

大模型与知识图谱融合驱动的《智能测绘》数字教材建设与实践

鲁乃唯

省级

2

生成式大模型赋能的智能建造专业实践能力培养体系改革研究

黄可

省级

3

“数据+知识”双驱动的工程力学专业 AI 个性化学习路径研究

彭旭龙

省级

4

AI 驱动智能力学的创新人才培养模式研究

赖安迪

省级

5

“双创教育”驱动下的工程类专业课程改造升级—以《画法几何及工程制图》课程为例

黄敦文

省级

6

基于学科交叉的输电工程创新人才培养模式研究与实践

李毅

省级

7

大语言模型赋能学生自主构建课程知识图谱的教学改革探索——以《土力学》为例

章赛泽

校级

8

数智赋能与项目引领双轮驱动的《土木工程施工与智能化》课程体系重构与创新教学研究

张白

校级

9

智能建造驱动下 OBE-BIM 协同的土木工程全过程综合实训体系重构与实践

李学文

校级

10

双碳背景下生成式人工智能赋能环境素养类通识课程教学改革的探索-《低碳技术与环境评价》为例

史丽秀

校级

11

城市更新背景下独立学院土木工程人才培养导向转型研究——由增量建设向存量治理

杨成龙

城南

12

新工科背景下工学类专业课程思政立体化教学模式构建与实践

黄翔

城南