成果完成人

韩艳、殷新锋、王磊、李春光、胡朋、管德清、张建仁、刘汉云、罗颖

成果简介

随着我国“交通强国”战略、“一带一路”倡议的全面实施，迫切需要具有家国情怀的高层次土木专业人才。成果以2010年长沙理工大学土木工程一级学科博士点获批为契机，依托国家级教学团队、全国高校黄大年式教师团队和国家教学名师、国家优青、长江学者等高层次师资，历经十余年，不间断地深入开展土木类研究生培养模式创新与实践，基于“三全育人”理念，创新了“党建引领+思政赋能+服务社会”的三元共融闭环式研究生思政培养体系；基于岗位胜任力模型，构建了“课程优化+团队建设+动态监控”的全过程培养体系；打破学科壁垒引人才，创建了“产学研融通”“多维度融合”的一流导师团队；践行CDIO“学中做、做中学”理念，打造了“创新平台+大项目+实践团”三位一体的实践创新育人模式。从而形成了“思政为纲、创新为本、实践为要”的土木类研究生培养创新模式。

主要创新点

成果立足于创新型国家战略发展需求，根据现代土木工程专业学科交叉融合、工程应用性强的行业特点，以培养“素质高，知识广，能力强，具有家国情怀”的高层次人才为目标，坚持不懈地进行研究生培养模式创新与实践探索，形成了“思政为纲、创新为本、实践为要”的土木类研究生培养新模式，构建了“党建引领+思政赋能+服务社会”的三元共融育人理念；从“思政+创新+实践”三维度出发，强化“导师团+学生团”双主体共进，坚持“优进-严管-严出”三原则，构建了“三二三”全过程研究生培养框架；基于“创新平台+大项目+实践团”三平台，稳抓“创新创业、产学融合、专业实践”三支撑，瞄准“家国情怀-素质-知识-能力”高层次人才培养四螺旋目标，创新性提出了“三三四”实践培养体系。通过上述模式实践，培养了一批创新型卓越研究人才和科技精英，取得了一批教研教改成果。培养模式受到华南理工大学、华中科技大学、湖南科技大学等10余所高校的高度肯定，对这些高校的研究生培养提供了有益的借鉴，产生了积极的影响。