为深入落实立德树人根本任务，健全家校协同育人机制，打通育人工作“最后一公里”，精准掌握学生暑期成长状态与家庭实际情况，切实提升学生教育管理与帮扶服务的针对性、实效性。2026年暑期，建筑学院创新育人方式，统筹开展线下实地入户走访+线上电话家访专项行动，双线并行架起家校沟通连心桥，让暑期育人不缺位、有温度。

8月26日，学院党委副书记肖义慧、2025级辅导员王宇霖前往郴州市宜章县赤石乡上元岭五四村，实地走访慰问2025级谷同学家庭。走访过程中，老师们与谷同学及其父亲、弟弟亲切座谈、深入交流。老师们细致了解学生家庭情况、成长环境、居家学习生活状态，认真倾听家长对孩子大学培养、学业发展的诉求与期盼，全面掌握学生在校外的真实成长状态。同时，走访老师向家长详细介绍学校、学院人才培养理念、专业特色、学风建设、日常管理及奖助帮扶政策，客观肯定谷同学踏实稳重的优良品性，并结合建筑专业学习规律，为学生新学期学业规划、习惯养成、综合素质提升提供精准指导。

在实地走访的基础上，学院全面铺开暑期电话家访宣讲工作，实现年级学生家访沟通全覆盖。学院学工团队利用暑期时间分批开展电话家访，一对一连线学生及家长，开展云端暖心宣讲与深度沟通。通话过程中，老师们逐一反馈学生在校学习表现、出勤情况、综合素质发展亮点，耐心解答家长关于专业学习、升学就业、校园生活、宿舍管理等方面的疑问，精准摸排学生家庭困难、暑期思想动态与心理状态，详细记录家长意见与建议，建立家校沟通台账。

此外，老师们在电话家访中暖心鼓励全体学生合理规划暑期时间，劳逸结合、学有所获，主动夯实专业基础、拓展综合能力，积极参与社会实践、志愿服务，养成良好作息与学习习惯，以饱满的状态迎接新学期。

暑期家访是落实“三全育人”理念的重要实践，也是精准思政、温情育人的重要抓手。线下入户走访走心、线上电话宣讲走实，双线融合的家访模式，有效拉近了家校距离、畅通了沟通渠道、凝聚了育人共识。

（文/王栩婕 一审/王宇霖 二审/肖义慧 三审/熊鹰）