“嗡——”一阵轻盈的嗡鸣划破了教室的宁静，一架无人机在湘西土家族苗族自治州花垣县澎湖村凌空起舞，瞬间吸引了孩子们的目光。他们的小脑袋齐刷刷仰了起来，眼睛追随着这个“空中舞者”。长沙理工大学“红烛”科普筑梦团队成员王语柔举起手机，赶紧拍下孩子们兴奋的小脸。“快看！”她指着盘旋的无人机，笑着对孩子们说：“这个‘会飞的眼睛’，本领可比竹蜻蜓大多了！”这阵嗡鸣，像一把钥匙，为山里的孩子轻轻打开了飞行世界的大门。
王语柔拿起孩子们都熟悉的竹蜻蜓，轻轻一搓，它旋转着飞起来。“看，这飞速旋转的桨叶，是不是像放大版、会听话的竹蜻蜓？”孩子们恍然大悟地点点头。接着，她又讲起更多有趣的问题：无人机如何感知方向？无形的无线电如何牵引它？北斗卫星又如何成为它的“千里眼”？孩子们听得入了迷，仿佛真的看见了无形的信号在空中精密交织。
“老师，它能帮我们给山那边的奶奶送药吗？”一个女孩稚嫩的提问，精准叩响了科技下乡的核心价值。队员们立刻抓住这个机会，描绘无人机在田野上的“神通”：巡查病虫害的“千里眼”、跨越山路的“快递员”、记录家乡的“摄影师”。“还有呢，这小飞行器可是‘低空经济’的主角！”队员们用孩子们能懂的语言，勾勒出无人机送货、测绘、应急救援等新图景，悄然将国家前沿战略与乡村发展脉搏相连。
飞翔的翅膀，承载着责任。“它飞起来像小鸟，但可不是玩具！”课堂气氛转为严肃。队员们讲解禁飞区、避让原则和操作规范，强调“天空虽广，规矩同行”。孩子们的眼神里，兴奋之外，更多了一层敬畏。
演示结束，无人机稳稳落回地面，孩子们的问题也如潮水涌来“它最远能飞到哪里？”“能带多重的东西？”“以后我能学开真飞机吗？”教室外，几个孩子仰望着蓝天，小手兴奋地比划着想象中的航线。那一刻，一颗关于飞翔、关于未来的种子，已悄然落入心田。
在这个夏日的澎湖村，当承载着童年欢乐的纸飞机与现代科技的“钢铁蜻蜓”相遇，碰撞的火花点亮了孩子们眼中探索未知的星光。这堂无人机课播下的，或许只是好奇的“星星之火”。但正是这点点星火，在孩子们幼小的心田里悄悄燃烧，映照着无人机即将飞越的田野与山峦，也照亮了乡村孩子们脚下那条通往创新天空的道路。
长沙理工大学“红烛”科普筑梦团队，正借着乡村振兴的东风，以青春为笔，以知识为墨，在科技下乡的壮阔蓝图上，精准描绘着无人机赋能低空经济的未来航图。他们点燃的飞行梦，不仅是仰望星空的渴望，更是脚踏实地、用科技翅膀托起家乡新生的力量。也许有一天，那些曾为无人机鼓掌的小手，终有一日会亲手操控它，为家乡的振兴蓝图挥毫泼墨，绘就低空赋能的崭新篇章。
（文/王语柔 罗亦欧 图/何倩 曾锐 一审/罗亦欧 二审/张晓烽 三审/王明彦）
