人才培养

Personnel training
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人才培养

  • 202605-20
    《解析电力产业发展趋势,明晰人才需求特征演变轨迹》研究团队召开第六次项目进展交…

    为持续推进“解析电力产业发展趋势,明晰人才需求特征演变轨迹”教改项目研究工作,进一步加强各子项目之间的协同衔接,5月19日,能源与动力工程学院组织召开第六次项目进展交流会。执行负责人田红副院长及各子项目研究成员参加会议。会议重…

  • 202605-14
    通识教育讲座:《火电厂的运作机制》

    为深化课堂教学成果,拉近学生与行业一线的距离,助力热能与动力工程专业学生夯实实操知识、明晰行业实况,2026年5月13日,我院开展火电厂的运作机制专题讲座。本次讲座由田红副院长主持,特邀我院85届优秀校友、中国能源建设集团湖南火电建…

  • 202605-13
    《解析电力产业发展趋势,明晰人才需求特征演变轨迹》研究团队召开第五次项目进展交…

    为持续推进“解析电力产业发展趋势,明晰人才需求特征演变轨迹”教改项目研究工作,进一步加强各子项目之间的协同衔接,5月13日,能源与动力工程学院组织召开第五次项目进展交流会。项目负责人李传常院长、执行负责人田红副院长及各子项目研…

  • 202604-14
    能源与动力工程学院举办说课竞赛

    为充分发挥校级课程思政立项课程的辐射带动作用,引领各学院课程思政教学改革方向,学院特于4月14日下午举办了院级说课竞赛。本次特地邀请了有丰富教学和参赛经验的胡章茂副院长、石尔和邹淑云老师担任评委。各系和实验中心进行了全面动员并…

  • 202603-20
    2024级能源与动力工程专业方向分流名单公示

    能源与动力工程学院根据学校《关于做好2026年上半年本科生专业(方向)分流工作的通知》精神及《能源与动力工程学院2024级专业方向分流工作方案》要求,于2026年3月17日至20日组织学生填报专业方向志愿。以尊重学生志愿为主,结合学分绩点并…

  • 202603-16
    能源与动力工程学院2025级转专业拟录取名单补充公示

    根据学校《长沙理工大学本科生转专业(类)管理办法》(长理工大教〔2024〕17号)、教务处《关于做好2025级在校本科生转专业工作的通知》、《能源与动力工程学院2025级转专业工作方案》的相关要求,能源与动力工程学院组织了对申请学生的基本…

  • 202603-12
    能源与动力工程学院2024级专业方向分流工作方案

    根据学校《关于做好2026年上半年本科生专业分流、方向分流工作的通知》的要求,特制定能动学院专业方向分流工作方案。一、成立专业分流工作领导小组学院成立本科生专业分流工作领导小组,负责本科生专业分流工作的组织协调工作。组长:李传常…

  • 202603-08
    能源与动力工程学院2025级转专业拟录取名单公示

    根据学校《长沙理工大学本科生转专业(类)管理办法》(长理工大教〔2024〕17号)、教务处《关于做好2025级在校本科生转专业工作的通知》、《能源与动力工程学院2025级转专业工作方案》的相关要求,能源与动力工程学院组织了对申请学生的基本…

  • 202603-06
    我院举行青年教师教学竞赛专题指导会

    为切实提升青年教师课堂教学竞赛的竞技水平与综合素养,3月6日下午,我院特别获得省级课程思政教学竞赛的张静老师和省级教学创新大赛郝海霞老师为我院参加2026年青年教师课堂教学竞赛教师做教学指导。首先,我院参赛教师高春晖老师、谢宝珊老…

  • 202603-06
    能源与动力工程学院2025级本科生转专业初审合格补充名单公示

    根据学校及学院相关规定,申请转入能源与动力工程学院2025级本科生初审合格名单已经进行公示。公示期间,收到相关同学反映意见。经学院转专业工作领导小组查实,下列同学具备申请资格,补充名单公示如下:                  聂金英 尹锦亿 刘…

  • 202603-05
    能源与动力工程学院2025级本科生转专业初审合格名单公示

    根据学校《长沙理工大学本科生转专业(类)管理办法》(长理工大教〔2024〕17号)、教务处《关于做好2025级在校本科生转专业工作的通知》、《能源与动力工程学院2025级转专业工作方案》的相关要求,经学生个人申请,学院转专业工作领导小组初…

  • 202601-20
    2026年院级青年教师教学竞赛顺利开展

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面领会党的二十大和二十届历次全会精神,大力弘扬教育家精神,落实立德树人根本任务,充分发挥教学竞赛在提升我校教师队伍能力素质中的示范引领作用,切实提高课程育人质量与课堂教学实效…

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