学工在线

Xuegong Online
当前位置: 网站首页 > 学工在线 >

学工动态

  • 201907-30
    民族团结一家亲:能动学院“一带一路”志愿服务团赴哈密地区开展联欢会活动慰问空巢…

    ​     7月30日上午,为弘扬敬老,爱老的传统美德,增强大学生为社会服务贡献意识,让更多无子女的空巢老人们感受到社会对他们的关爱与关心,“一带一路”志愿服务团来到哈密地区三道岭镇南泉社区开展慰问空巢老人活动。    志愿团走访看望空…

  • 201907-29
    能动学院红烛关爱留守儿童志愿服务团队成功组建少年篮球队

        为丰富孩子们的校园生活,增强校园凝聚力,彰显积极进取、顽强拼搏的体育精神,7月29日,红烛关爱留守儿童志愿服务团在澎湖村小学面向全体同学招生,成功组建课余篮球组织——“澎湖一队”。    篮球队由体育老师主要负责组建及带训。各…

  • 201907-27
    能动学院红烛关爱留守儿童志愿服务团:健康趣味运动,缤纷澎湖生活

    ​     7月27日,澎湖村小学乐声阵阵,国旗飘飘。“红烛”团队组织全体学生开展了以“发展体能、趣味竞技、茁壮成长”为主题的趣味运动会。     此次活动以班级为单位进行,根据同学们的身体素质及年龄段设置了各类娱乐竞技项目。个人项目包…

  • 201907-27
    大亚湾核电站实践:理论学习出真章

         7月23日至7月26日,能动学院大亚湾实践团在核电基地技能培训中心JH楼开展核电知识集中培训。带队老师辛凤全程参与,特别强调了培训期间的相关规定与章程,并提醒同学们认真学习安规,注意安全。    詹秀奇教员系统介绍了核岛与常规岛的…

  • 201907-26
    能动学院红烛关爱留守儿童志愿服务团:迎新中国成立70周年华诞,多彩活动追忆革命岁…

        7月26日下午,红烛关爱留守儿童志愿服务团组织澎湖村小全体同学开展了以“迎新中国成立70周年华诞,多彩活动追忆革命岁月”为主题的系列爱国主义活动。    同学们通过观看影片《闪闪的红星》、演唱革命经典红歌《映山红》以及参与红色文…

  • 201907-26
    距离最远的一次家访

        7月26日,长沙理工大学能源与动力工程学院团委书记罗亦欧来到“一带一路”团队成员沙拉木·艾米赌拉,位于新疆吐鲁番地区亚尔镇塔格托维村的家中进行家访,受到了沙拉木一家人的热情款待。    成员沙拉木一家5口,父亲在吐鲁番地区坎儿井…

  • 201907-26
    “只要一通电话立马就过来”:能动学院一带一路志愿服务团赴吐鲁番地区塔格托维村考…

        7月25日,能源与动力工程学院团委书记罗亦欧与一带一路团队吐鲁番分队成员沙拉木·艾米赌拉、帕如克·阿里木、海沙尔·祖农来到吐鲁番地区亚尔镇塔格托维村村委员会,与当地村委员会第一书记赖巧华,负责返乡大学生工作的村团支部书记阿热普…

  • 201907-25
    科创分享,乡村新能源闪耀智能之光

         7月24日上午,能动学院乡村智慧新能源暑期实践调研团于新能源大楼2栋507室召开题为“基于智能机器人的叶片检测方法研究”的分享交流会,该实践调研团全体同学参加,黄炳熹同学主讲。    黄炳熹首先介绍了风电检修智能机器人的类型,借助…

  • 201907-25
    能动学院一带一路服务团赴阿克苏地区开展志愿服务活动

        自7月14日以来,能动学院一带一路团队阿克苏小队在乌什县英阿瓦提乡乡领导的支持下,顺利开展了普通话教学,为本地高中学子做资助政策宣讲等活动。    英阿瓦提乡因地理位置偏僻且离市区远,村民大多数以放牧种植为生,文化水平普遍较低…

  • 201907-24
    “我们是社会主义接班人”:能动学院一带一路志愿服务团赴新疆乌鲁木齐地区开展汉语…

         “不怕困难,不怕敌人!顽强学习,坚决斗争!向着胜利勇敢前进…”7月24日上午,能源与动力工程学院团委书记罗亦欧来到新疆乌鲁木齐市天山区榆园社区,与一带一路志愿服务团成员法力克·多鲁坤、海东为榆园社区的小朋友带来了一场别开生…

  • 201907-24
    ​ 能动学院红烛关爱留守儿童志愿服务团:挥毫泼墨,传承千年不朽文化

     笔墨纸砚传国粹,横竖撇捺喻真知。7月24日,能源与动力工程学院红烛关爱留守儿童志愿服务团在澎湖村小学开展了软笔硬笔相结合的书法专题教学。    本次教学伊始,刘天琦老师向大家介绍了中国传统毛笔书法的由来及其重要的历史地位,讲授了古…

  • 201907-23
    领会核电精神,传扬核电文化

          7月22日,大亚湾实践团成员在辛凤老师的带领下继续学习了上周剩下的四张工具卡,分别为“监护操作”、“三段式沟通”、“质疑的态度”以及“使用程序”。 在“监护操作”中,实践团成员两人一组进行程序,一人为操作员,一人为监护员,…

共1427条  26/119