围绕工程人才“会提问、会检索、会阅读、会思考、会论证、会写作”的 “六会”元能力目标，构建了以“问思辨行”研究性学习模式为指导、涵盖“主课堂+拓展课堂”的批判性思维通识课程群，包括《批判性思维》《信息素养与实践》《批判性思维与影视鉴赏》等六门课程。

《批判性思维》课程形成性评价记录册

批判性思维课程教学团队建设